高中地理第二章第二节《森林的开发和保护以亚马逊热带雨林为例》课件新人教版必修3.pptVIP

第二节 森林的开发和保护 ——以亚马孙热带雨林为例; 教学目的 1．了解森林的作用，现状及分布 2. 分析雨林的全球环境效应 3．理解雨林生态的脆弱性（难点）;森林－－“大自然的总调度室”;世界主要森林分布示意图;（二）森林急剧减少现状及危害 ; 1、一些沿海低地国家十分关心全球木材生产的年产量报表、并把他们未来的命运与热带丛林的木材公司联系在一起，你认为他们的担心有道理吗？ 2、找出下列地理事实的内在联系，并试绘一幅联系框图加以说明。 淹没沿海低地 两极冰川融化 森林面积减少 海平面上升 全球气候变暖 大气CO2含量增加 3．分析说明产生上述问题的关键环节，并对解决这一问题提出你的看法。 ;一、走进雨林;板根;支柱根;绞杀植物;一、热带雨林分布;神奇的亚马孙;一只南美洲的亚马孙河流域热带雨林中的中的蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，就可能在两周后引起美国德克萨斯刮起一场龙卷风。 ---气象学家洛沦兹 ;二、雨林的全球环境效应 ;调节全球碳氧平衡;读图2.15思考 １、雨林对当地的水循环有什么影响？ ２、如果亚马孙雨林被毁，当地气候和全球气候可能会发生怎样的变化？为什么？;世界资源宝库（世界生物基因宝库）;思考：与其他生态系统相比，热带雨林具有哪些优势？;三、雨林生态的脆弱性;雨林生态的脆弱性的关键所在。;强烈淋洗;思考;根据课本P29提供的资料，分析说明迁移农业对热带雨林的影响 1．说一说：迁移农业的过程。 2．算一算：同一块土地被再次利用的周期大约需要多少年？ 3．析一析：迁移农业土壤肥力的变化及其原因 4. 议一议：迁移农业的休耕期长短对热带雨林产生的不同影响。人口的变化、迁移农业频率和规模的变化，又会给热带雨林带来什么样的影响？ ; （1）至少15年。;;四、亚马孙开发计划及其影响;巴西迁都：;;亚马孙地区人口增长带来的开发问题;角色扮演;Yes or No? 开发？不开发？;五、雨林的前途－－开发还是保护;以可持续发展为优先目标;阅读：西双版纳的雨林生态农业;“巴西政府”的观点;“环???组织的观点”;养牛业严重破坏亚马孙雨林;“砍伐热”蚕食亚马孙原始雨林;再见！