（专题一）二古代中国的手工业经济（导学案）（人民版必修二）.docVIP

（专题一）二 古代中国的手工业经济（导学案）（人民版必修二） 【学习目标】 ——明确目标，有的放矢 课程标准：1．列举古代中国手工业发展的基本史实； 2．认识古代中国手工业发展的基本特征。 课标解读：1．列举古代中国手工业在纺织、冶金和制瓷等部门的发展的成就。 2．了解古代手工业多种经营模式，认识古代中国手工业发展的特点。 3．欣赏精美的手工业品，体会工匠的创造性智慧，感受中国领先世界的自豪。 【自学导航】 ——我们不打无准备之仗 ▲要求： 1．自主阅读人民版课本P102-110，依据预习导引勾划课本并写上提示语，梳理基础知识，并将预习中遇到的疑难问题用红笔标记出来，以备课上小组探究、突破。（20分钟） 2．填写预习提纲，并能根据课本子标题构建本节课的体系。（10分钟） 一、古代手工业的经营形态 （一）“工官”和“匠户”——素称发达的官营手工业 1．含义：由政府直接经营，进行集中的大作坊生产。它凭借国家权力，征调优秀工匠，使用上等原料，生产不计成本，产品大多精美，产品满足皇家或贵族生活，而不是服务于社会。 2．发展历程： （1）兴起——夏、商、西周时期：工商食官，以青铜业为代表的手工业，由官府垄断。 （2）发展——西汉武帝：将一些有利可图的行业收归官办，官营手工业制度基本形成。此后，历代不断发展，官营手工业长期领先。 （3）衰落——明朝中叶以后：明朝中叶以后，纺织、制瓷、矿冶等行业中，官营手工业被民营手工业超过，失去了全社会手工业生产的主导地位。 ★课堂探究1： （▲要求：展开分析，交流疑惑、答案，准备展示；8分钟。） 如何评价官营手工业？（积极性、消极性） 积极性：制作工艺水平高，代表中国手工业的最高技术水平； 消极性：①加重了朝廷支出的负担；②使得水准较高的手工业技术局限于为帝王贵族服务，技术发明和革新不能服务于社会；③行业之间相互隔绝，新技术难于推广，技术工艺的传承具有封闭性，往往导致技术的失传；④劳动者缺乏人身自由，沦为政府的“匠户”，缺乏劳动的积极性。 （二）家庭手工业和民营手工业——艰难发展的民间手??业 1．含义： （1）家庭手工业：由农户私人经营，是农户的副业，以丝织业为主，产品主要满足家庭消费和交纳赋税，剩余产品出售。 （2）民营手工业：由民间私人经营，生产满足民间消费。 2．民间手工业的发展历程： 春秋战国、秦汉的发展，到了明朝中叶以后，民营手工业超过了官营手工业，占据全社会手工业生产的主导地位。 ★课堂探究2： （▲要求：展开分析，交流疑惑、答案，准备展示；8分钟。） 根据以上的分析，总结古代手工业的三种形态： 经营形态管理方式产品流向劳动力来源家庭手工业农户私人经营，是农户的副业产品主要供自己消费和纳税，剩余部分出售农户自身民营手工业民间私人自主经营产品供民间消费自身和雇工官营手工业政府直接经营，集中大规模生产产品满足皇室和贵族的生活需要和军事需要无偿调用各类匠户 二、古代中国的手工业成就 纺织业冶金业陶瓷业原始 社会我国是世界上最早养蚕缫丝的国家，纺织技术萌芽已掌握了冶铜技术，主要用于生活，而不是用于生产出现了制陶业，如黑陶、彩陶等商周商代：专门负责蚕桑的官员 西周：“妇功”是国有六职之一，说明纺织业在经济生产中相当重要①青铜铸造进入繁荣时期（司母戊鼎等） ②西周晚期，中国已有铁器商代：出现了我国最早的瓷器——釉陶（又叫原始青瓷）春秋 战国①人工冶铁技术的诞生； ②淬火技术汉代①品种多达20余种 ； ②技术高：素纱禅衣仅49克；起绒锦花纹有立体感； ③数量多，远销海外：丝绸之路，中国因此被称为“丝国”。①西汉：开始用煤炭作为燃料冶铁。 ②东汉：南阳太守杜诗发明水排（水力鼓风冶铁装置）东汉：制瓷技术成熟，烧出成熟青瓷南北朝灌钢法北朝：烧出成熟白瓷唐代①官营纺织业规模大 ②私营纺织业兴起①形成南青北白两大系统（南方越窑青瓷，北方邢窑白瓷）； ②大量瓷器通过海上丝绸之路销往海外。宋元①宋代：棉纺织技术兴起 ②元代：黄道婆推广先进棉纺织技术北宋：以煤作为燃料冶铁有了明确的记载①宋代：出现五大名窑 ②元代：景德镇成为中国“瓷都”。明清棉纺织业普及，明代后期，棉布成为民众主要衣料； 江南的纺织业最早出现了资本主义萌芽瓷器种类繁多，有彩瓷、青花瓷、粉彩瓷器、珐琅瓷器等 【重难点突破】——攻坚克难，所向披靡 1．古代中国手工业的特征： （1）历史悠久，是自然经济的重要组成部分。 （2）官营、民营和家庭手工业三种经营形态并存。 （3）手工业生产部门多，分工日益细密。 （4）技术先进且长期领先于世界，产品远销海外，享誉世界，广受欢迎。 （5）经营方式不断进步。明清时期，出现了资本主义