初一第1节作文课.pptVIP

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初一第1节作文课

评分标准;评分标准;加分;扣分;记叙文;记叙的顺序:写人记事,先说什么,后说什么,就是记叙的顺序。;(2)插叙 在记叙的过程中,有时需要插入在时间、地点上不一致的有关情节,然后再接叙原来的事情。插叙部分对主要情节起补充、衬托的作用,是文章的有机组成部分。运用得当能使人物形象更丰满更逼真,叙述内容更详尽易理解。 ?;(3)补叙 在一件事叙述完毕后作必要的补充交代。简称“补笔”,它可以给读者一种豁然开朗的快感。;描写方法;这是对人物外形的描述,包括人物的身姿、容貌、神情、服饰以及随身器物等。描述外貌,是为了使人能由表及里地看出人物的生活经历、身份境遇、性格特征、内心世界,所以要抓住最具个性特征、最能表现人物内在特点的地方,切忌面面俱到,同时还要注意描写顺序及所发生的变化,最终只画出一个“人”的标准像。 ;判断一个人,主要不是看他的声明,他自称如何如何,而是要看他的行为,看他做什么,怎样做。“做什么”,“怎样做”,这就构成了一个人在具体条件下的具体行动。描述行动是人物描述最有力的手段,因为这最能显示人物的思想和个性。 动作描写应掌握两个原则: 一、人物性格应当从他自己的行动里流露出来; 二、人物的行动应当经过选择,足以表现人物的性格;;语言描写;心理描写;语言运用中的修辞手法;1、什么是详写和略写? 详写,就是为了使中心思想鲜明突出,把所要表现的人物、事迹或所要说明的问题写得具体些、详尽些。 略写,就是为了顾及全篇,突出中心,把那些和中心思想关系不十分密切,表现力不是很强的内容写得概括些、简略些。;2、写记叙文如何才能做到详略得当? 记叙文的开头、结尾部分较简略,而中间部分较详细;对时间、地点、人物的出身来历等叙述较简略。 对其外貌、行动、语言、心理描写或事件的具体经过等描写较详细;对不直接表现人物性格特征或文章中心的事件,叙述描写时比较简略。 就人物而言,详写的是其外貌、语言、行动、心理等方面; 就事件而言,详写的是具体的经过。一人几事的记叙文,详写一件事,略写其他;几人做一事的记叙文,详写一人而略写其他。 这样,才能详略得当平中有奇,文章才能引人入胜。;题目:今天真好

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