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初中数学_数学答题技巧、策略
胸中有谱,从容应考 ——致即将一模的同学们; 最易错; 负号
; 按指定方法解方程
;最易错;最易错;圆柱的底面半径为2cm，母线长为3cm，
圆锥的底面半径为2cm，母线长为3cm，
侧面展开图的面积分别为（ ） ;;;22．请设计一种方案：把正方形ABCD剪两刀，
使剪得的三块图形能够拼成一个三角形,画出必要的示意图．
（1）使拼成的三角形是等腰三角形．（图1）
（2）使拼成的三角形既不是直角三角形也不是等腰三角形．（图2）
;08崇文一模：
;;如图，△ABC和△A1B1C1均为等边三角形，点O既是AC的中点，又是A1C1的中点，则BB1∶AA1= . ; 度量法; 估算法; 试算法; 图象法;最易漏;;最聪明;最聪明;;;注意：此题易丢解;不熟练的基本定理定义（翻翻书）
曾经错的填空选择计算（提个醒）
综合题的思考关键步骤（过电影）; ●审题和解题的关系：抛弃对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨做法，最忌讳看题还没过半，发现类似的题目老师讲解过，立即兴奋地动笔，谁知道试题的其他条件、需要求证的结果已经做过变化，错解是必然结果。要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中隐含条件，达到启发解题思路。
●“会做”与“得分”的关系：要将你的解题思路转化为得分点，主要靠准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现的“会而不对”、“对而不全”的情况。;●快与准的关系：在目前题量大，时间紧的情况下，“准”字尤为重要。只有“准”才能得分，而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。
●难题与容易题的关系：做中考试题要按先易后难，先简后繁的顺序作答，要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，把会做的题目先做完，再去攻不会做的题，这样既能得分，又能产生心理上的胜利效果，平静下来再做难题可能就迎刃而解了。;最想说;●考题越靠前步骤越详尽！
●小题讲究“巧”
●大题讲究“稳” （审题要慢、做题要快 ；先易后难、分段得分；灵活处理、有所取舍；书写规范、表达简洁） ;考试心态最重要：
要树立“把中考当作一次练习”的观念，
保持“人易我易，但我不大意；人难我难，但我不畏难”的优势心态！
考试中一定要有一种加分心理 ！！！;;初三全体教师
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