七年级英语下册冀教版导学案Unit7.docVIP

学校：大草滩中学 年级：七年级 备课组：英语组 主备人：李懿 审稿人： 汪小平 　　　班级： 组名： 　 姓名： Lesson 37 Seasons and Weather 学习目标 1.知识与能力：要求能正确地读出并要求会拼如下单词： Monday,rainy,Tuesday,outside,Wednesday,Thursday,snowy,skate 2.过程与方法：通过自主学习完成任务，提出质疑并大胆探究，积极交流， 巩固当堂知识，反馈学情。 3.情感态度和价值观：通过对春、夏、秋、冬四幅图片的描述，把四季的典型 特征表述出来。 4.学习运用讨论天气变化的句型 预习自测 一．写出下列各词的适当形式 1. hot(反义词) ______ 2. sun (形容词) _______ 3. winter(对应词) _______ 4. rain（形容词）______ 5. twelve (写出数字二十) _______ 6. snowy (名词) ______ 7.swim (现在分词_____ 8. cool（对应词） 9.autumn（反义词）———— 10.windy（名词）————— 二．根据首字母补全单词。 1.There are four s_______ and twelve m_______ in a year. 2. How is the w________ in summer? 3. In a________，it is windy and cool . 4. It is r _______ in summer. 5. The first (第一) day of a week is J________. 合作探究： 1. 自主学习，并通过熟读课文独立完成相应课后练习（课本99页） 复习运用一些天气状况的表达(表示天气的词)： 名词：rain (雨) wind(风) sun(太阳) cloud(云) snow(雪) 形容词: _______ (下雨的) _______ (刮风的) _______ (晴天的) _______ (多云的) _______ (下雪的) 动词：_______ (下雨) _______ (下雪) 2. 课堂探究，针对自主学习过程中的疑难点大胆质疑，教师点拨，学生应完成知识巩固; 探究问题： 1）. How many seasons are there in a year? 2）.When is spring/summer/autumn/winter in China? 3）.How is the weather in spring/summer/autumn/winter? 3. 能力提示与知识拓展，完成相应练习 1）.There are four seasons in a year. 这是there be结构的句子，there be表示“某处有某物”. eg: _____________________.树上有一只猫。 2）.How is the weather? 天气如何？ 这是询问天气状况的句型。还可以说What is the weather like? 答语是”It’s+表示 天气状况的形容词” ，代词it 此处用来指代天气。 例如： ——How is the weather this evening? 今天晚上的天气怎幺样？ ——It’s warm and rainy.温暖有雨。 3）.What day is it today？ 人称单词it常常用在英文的句子中来代表时间、距离、天气、自然现象，或用在句中作形式主语或宾语，如： It is ten oclock now. (代时间) It is far from here to the airport. (代距离) It is very hot.(代天气) It is very difficult to learn English well. (作形式主语) We found it very difficult to answer the question. (作形式宾语) 当堂检测 课内训练达标题 一.用所给单词的适当形式或首字母提示完成句子 1.The weather is hot and_______ (wind) today. 2.It is ______ (snow) in winter. 3. ---How is the w______ today? ---it’s cool. 4.There are four s_______ in a year.