中学篮球课教案及课设计.docVIP

初中篮球课教案 教学内容：1、篮球运球 2、接力跑教学目标：认知目标：通过教学使学生初步掌握篮球运球技术，了解动作技术。 技能目标：通过教学使大多数学生掌握运球基本动作和接力跑的方法及规则，发展全身协调能力，促进冷静、果断品质的形成。 情感目标：通过本次课的学习，激发学生积极思考及探索欲望，培养学生热爱和平、爱憎分明、团结协作精神和创新意识的形成。教学 方法教法：尝试、启发、点拨、设问等 学法：观察法、讨论法、创新法、自练、自评方法等课的部分课的内容组织教法与学练法运动时间 开 始 部 分体育委员整队，检查人数，执行课堂常规。 师生问好，宣布上课内容、任务、要求。组织：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：静、齐、快， 精神饱满 2分钟  准 备 部 分 熟悉球形： 两手弹拨球 抛接球：体前击掌 体后击掌 脚膝交替环绕 胯下绕“子”字 自由创想练习  * * * * * * 组织： 教学法：1、教师讲解，示范领做球性练习。 要求控球认真，尽量加大动作幅度。  基 本 部 分篮球运球 原地运球 原地起球 多种姿势原地运球（蹲、坐、站） 原地高、低姿势，听、看信号变化起球。 线运球 重点：运球时指拍球的部位。 难点：能控制球 听口令直线运球 看手势直线运球 接力跑游戏 方法：分四组成四路纵队 教师鸣笛开始，队员按顺序进行运球，经呼拉圈时套圈一次，回起点时击下一位同学手掌，直到全队完成，先者为胜。 * * * * * * 组织： A、 教学法： 1、教师讲解，示范。 2、学生练习 3、教师巡视指导 强调抬头目视前方 B、直线运球 教学法： 改进、提高运球技术动作。 让学生有成功体验。 手掌不触球 体会球的反弹规律 体会身体姿势和脚步动作协调配合。 口诀：接球后上肢用力 落足脚外侧前入 人球速度需一致 球弹腰高看前方 组织： ***** ***** ***** ***** 教学法： 教师示范讲解一遍 学生认真理解练习方法 教师讲解比赛方法 学生分组接力比赛 奥运会有关知识内容增强爱国情感 要求：遵守规则，确保安全。 结 束 部 分1、松整理运动（拍手操） 2、小结讲评 3、布置收回器材 4、师生再见1、组织全班集体放松 2、放松与步骤： 组织学生跑成圈 讲解示范放松 学生在教师的带领下练习 运用音乐伴奏放松 3、要求能跟上音乐伴奏放松器材篮球42只，呼拉圈4只体育课教案 教学内容：1、跳绳 2、接力跑教学目标： 认知目标：通过跳绳练习，激发学生能积极地参与到运 动中来，使学生了解跳绳的几种练习方法。 技能目标：在多种练习中，培养手臂摆动与起跳的协调配合，增强弹跳力和发展学生耐力、协调等身体素质。 情感目标：通过体育教学，学生能建立和谐的人际关系， 培养学生良好的审美感和勇于挑战的精神。 教学 方法教法：尝试、启发、点拨、设问等 学法：观察法、讨论法、创新法、自练、自评方法等课的部分课的内容组织教法与学练法运动时间 开 始 部 分育委员整队，检查人数，执行课堂常规。 生问好，宣布上课内容、任务、要求。组织：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：静、齐、快， 精神饱满 2分钟  准 备 部 分游戏：“老鹰抓小鸡” 方法：甲乙两人分别为老鹰和母鸡，两人面对面站立，乙身后一某处放置一球，作为小鸡，甲的目的是能用手或脚碰到小鸡，使其改变现在的位置即算抓住，乙则是要想办法让甲不能碰到身后的小鸡，若抓住则两人互换位置。组织：散点 教法： 教师讲解游戏方法与要求 学生认真听老师讲解 在老师的指导下投入游戏 教师调动其主观能动性 要求：认真听讲，动作反应快，准备活动做充分。 基 本 部 分创编花样跳绳 单人向前、向后摇绳并脚跳或单跳 单人向前、向后摇绳交换跳 两人跳短绳 带人跳 接力赛： 1、比比哪组失分少 方法：学生自己设置目标 选择分数与陷阱线，先每人试投2次，再比赛1次，失分少者获胜。 2、拼图接力奥运“五环” 方法：分四组或四路纵队 教师鸣笛开始，队员按顺序进行运球，经呼啦圈时套圈一次，利用绳拼奥运“五环” 图，回起点时击下一位同学手掌，直到全队完成，先者为胜，最后评一评，哪一组最好。组织： 教法： 1、教师讲解练习的形式与要求 2、组织学生进行练习，巡回辅导。 要求：认真练习、大胆尝试 组织： 5分 0分 10分 10 ***** 陷 ***** 阱