学校期中工作调度汇报材料.docVIP

**学校期中工作调度汇报材料 一、“双师型”教师建设情况 为切实加强“双师型”教师队伍建设，努力提高我校教师的专业应用能力和实践教学能力，满足学校以就业为导向，强化技能型和实践性教学要求；结合学校“双师型”教师队伍建设方案，现将我校“双师型”教师队伍建设情况汇报如下。 （一）目前现状 我校现有教职工44人，专任教师39人，专业教师29人，“双师型、多能型”教师15人。鉴于外语类专业在职业教育中的特殊性，除了鼓励教师考取职业技能证书等硬件达标之外，我校的“双师型”教师队伍建设更着重于教师自身的“软件”建设。学校制订有《“双师型”教师认定、培养办法》，明确“双师型”教师应具备的能力和素质。 1、基本素质：具备良好的思想素质和职业道德，对所任教的科目具有较强的理论水平和丰富的教学经验。 2、职业素质：具有较强的行业职业基本理论、基础知识和实践能力，并能应用于各种教学环节。 3、管理能力：熟悉企业或行业的管理规定，具备指导学生参加本专业生产实践活动的能力。 4、创新能力：善于接受新信息、新知识、新观念，掌握创新的一般原理和技能，指导学生开展创新活动。 （二）培养途径与方法 1、积极参加省市级骨干教师培训 近年来，国家为加强职业学校师资队伍建设，每年都为职业学校免费培训专业骨干教师，学校选派教师脱产到中职教师师资培训基地或高等院校进行专业理论和专业技能培训。近三年我校共参加骨干专业课教师省级培训8人次，参加市级培训35人次。2014年我校报名参加国家级培训2人。 2、制订教师报考职业技能证书计划 每位教师根据个人专业特长并结合自身工作岗位需求，制订近2年内职业资格证书报考计划。2014年上半年，韩语系4名老师通过了韩国语口语翻译考试；2名老师通过了全国计算机信息高新技术（职业资格三、四级）考试；有6人参加了教师资格考试。 3、邀请专家学者或具有丰富实践经验的技术人员来校作专题讲座 2014年先后邀请威海市德客隆电子商务有限公司、敦煌网、日本星城大学卢聪明教授等5人次入校为教师进行电子商务、世界经济发展等方面的讲座培训。2014年10月17日台湾学者黄深勲、陈松柏将来访我校进行《两岸高等教育及服务营销发展现况与展望》学术报告会。 4、派出教师参加学习，提升教师专业素质与实践操作能力。为开阔视野、创新思路，培养素质过硬的电子商务专业实训指导教师，学校多次派出教师外出参加学习。2013年10月13-16日，时述济副院长赴北京参加中国职业技术教育学会对外合作与信息服务部主办的“职业院校与呼叫中心企业合作洽谈会”；2014年7月8日，原春波主任考察北京易炫奇电子商务有限公司，探讨合作进行外包客服业务；2014年7月20至28日，学校派出王艳等两名老师、两名学生到北京易炫奇信息技术有限公司学习电子商务外包客服业务流程；2014年8月8日，派王飞翔主任到威海参加了由半岛科技组织的移动互联网营销公开课学习。 5、校企合作加强“双师型”专业教师队伍建设 （1）教师到企业进行专业实践锻炼，顶岗实习，提高专业技术素质。 学校严格落实“专业课教师每两年到企业或生产服务一线实践两个月”的规定，利用寒暑假时间, 选派部分专业教师深入生产第一线，接受一段时间的实践锻炼，了解企业现代生产、管理过程，体验企业生产氛围，探讨解决教学中遇到的疑难问题，提高实践操作及应用能力，提高专业技术素质。2014年1-2月我校选派了王艳、荣幸瑜等13名老师在烟台先特服务外包公司、泰安泰盈科技有限公司、文登健悦肉食品有限公司等进行顶岗实习。 学校将教师到企业实践锻炼作为教师继续教育及评优、校内职称晋升的重要依据。对于参加企业实践的教师给予相应补贴，并每年评选表现优秀者，给予表彰与物质奖励。 （2）拓宽师资引进渠道，招聘有企业工作经历的人员作为专职教师 先后聘请姜涛、于雪莹、于润泽、王春英、李秀颖、武胜利等6位有三年以上企业工作经验者入校担任专职教师，并加以培养，帮助其提高教育教学理论水平和实践能力，使其成为学校稳定的教师。 二、校内技能大赛组织情况 我校于2011年起，连续三年承办威海市教育局组织的市级外语技能大赛。作为市级大赛的承办单位，我校每年都认真组织开展校内技能大赛，为市级大赛选拔选手，也为组织市级大赛提前练兵。现将校内技能大赛开展情况汇报如下： 列为年内工作重点，前期充分准备 将技能大赛列入学校及教学管理部门的学年工作重点与工作计划之中。由学校统一制订组织方案，各系制订系内具体培训方案及组织方案。 2、校内广泛动员，倡导全员参与 根据学校实际情况，将技能大赛与专业风采展示相结合，并将之作为一次全校范围的专业技能练武，要求各系90%的学生参与。赛前进行广泛宣传、动员，在全校形成“以赛促学、以赛促练”的良好竞赛氛围。