12级数学组导数的概念和其几何意义教案.docVIP

PAGE  PAGE 3 导数的概念及其几何意义 教学目标： 1.了解平均变化率与割线之间、瞬时变化率与切线之间的关系,通过函数的图象理解导数的几何意义. 2.了解导函数的概念,会求导函数. 3.根据导数的几何意义，会求曲线上某点处的切线方程. 重点 本课重点是求曲线上某点处的切线方程. 难点： 本课难点是准确理解函数在某点处与过某点的切线方程. 教学过程： 1导函数的概念 （1）定义式： . （2）f′()与f′(x)的区别：f′()是一个确定的数，f′(x)是随x的变化而变化的一个函数. 2.函数y=f(x)在点处的导数的几何意义 （1）几何意义：是曲线y=f(x)在点P(,f())处的切线的 斜率 （2）相应的切线方程：y-f()=f′()(x-) 特别明确： 1.曲线在某点处的切线与曲线的公共点是否只有一个？ 提示：不一定.曲线在某点处的切线只是一个局部概念，是该点处割线的极限情况，在其他地方可能还有公共点. 2.导数与切线有何联系？ 提示：函数y=f(x)在x=处的导数f′()是曲线f(x)在x=处的切线的斜率，即k=f′(). 例1一条水管流过的水量y(单位：m)是时间的函数求函数在处的导数并解释它的实际意义. 解当从2变到时函数值3从变到函数值y关于x的平均变化率为 当趋于2时平均变化率趋于3所以 导数表示当时水量的瞬时变化率，即水流的瞬时速度，也就是如果水管中的水以是的瞬时速度流动的话，每经过1s水管中流过的水量为3 （四）小结: 利用导数的几何意义求曲线的切线方程的方法步骤：（可让学生归纳） ①求出函数在点处的导数 ②得切线方程 注：点是曲线上的点 （五）作业 第63页第3,4,5，题