《小狗包弟》第1课时.pptVIP

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《小狗包弟》第1课时

巴金;一、整体感知:;二、细读文本,品读探究。;1、请找出直接体现歉疚和忏悔情感的句子和词语。;抒发情感的方式:;2、讨论探究:文中除了直接的抒发情感之外,还通过哪些方法来表达情感?;3)遣词造句体现情感.;三、小结: 本文怎样体现歉疚和忏悔之情? 1、叙事过程中的抒情议论。(直抒胸臆) 2、借助环境描写 3、对比衬托 4、别有深意的句子;四、作业 课外叙事散文阅读两篇;1)运用对比衬托的手法来表达情感;2)借助环境描写衬托人物情感。;简介作者 巴金(1904.11.25——2005.10.17)原籍浙江嘉兴, 1904年11月25日出生于四川成都正通顺街,于10月17日19时零6分在上海逝世,享年102岁。原名李尧棠,字芾甘。笔名还有王文慧、欧阳镜蓉、余一、黄树辉等。1918年入成都青年会的英文补习学校,1920年考入成都外国语专业学校。在校期间接受“五四”新文化洗礼。1927年至1928年在法国留学,开始文学创作,1929年《灭亡》的发表并引起轰动,使他正式走上文学创作道路,开始使用笔名“巴金”。从1921年公开发表第一篇文章,到1999年2月续写《怀念振铎》一文,巴金一生中创作与翻译了1300万字的作品。他20世纪30年代发表的长篇小说的“激流三部曲”(《家 》《春》《秋》)和“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)是中国文学的丰碑。代表作还有《寒夜》《憩园》《第四病室》等文学作品。;  简介作者   1949年以后,历任中国文联常务委员、副主席,中国作协副主席,上海市文联和作协上海分会主席。巴金是第一、二、三、四届全国人大代表,第五届全国人大常委会委员,第六、七、八、九、十届全国政协副主席。 “文革”中受迫害,1973年自“干校”回上海。现任中国作协主席、全国政协副主席。无党派,一生坚持人道主义和无政府主义的追求,晚年卧病在床却笔耕不辍,近年仍继续他的“随想系列”的创作。晚年一直主编《收获》杂志,多次出国参加国际文学交流活动,由他倡议,1985年建立了中国现代文学馆。巴金还是杰出的出版家、编辑家。上世纪三四十年代,他曾任上海文化生活出版社总编辑14年之久,从1981年担任中国作家协会主席起,培育了大批文学青年。  ;简介作者 享有广泛的国际声誉。1982年获意大利“但丁国际奖”,1983年获法国“荣誉军团勋章”,1990年获苏联“人民友谊勋章”和日本“福冈亚洲文化奖特别奖”。先后获得香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。2003年11月25日,巴金百岁生日,国务院在上海授予巴金“人民作家”光荣称号。 ;大字报;刘少奇被批斗;彭德怀被批斗;文革体验;巴金;与妻子萧珊 合影;巴金与文革;梳理文章结构;文眼;探讨1:文章开头先写艺术家和狗的故事,这跟包弟并没有直接的联系,你认为作者为什么要这么安排? ;写法探究;文眼;包弟其狗其事;巴金;探究作者的情感;3.请找出体现作者因包弟而产生情感变化的词语。 ;4.结合全文内容,讨论:作者为什么认为包弟的存在会影响他保全自己? ;;情感评价;巴金的自我评价;社会的评价;感动中国2003年度人物——巴 金 颁奖辞:穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚地行走,叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知,将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。 ;主题归纳;写法探究;探讨2:文章开头先写艺术家和狗的故事,这跟包弟并没有直接的联系,你认为作者为什么要这么安排? ;;由人及己;谢谢大家

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