高中体育教案全集1.doc

PAGE  PAGE 145 体育与健康课教学设计 班级：高一（4） 人数：48人 地点：体育馆 时间：2006-11-9 教师：柯叶鹏 指导老师：季湘民 一、指导思想： 根据《体育与健康》课程标准水平的目标，以人为本，树立“健康第一”的指导思想，激发学生学习的兴趣和练习的欲望，充分调动学生的积极性和主动性，发挥其主体作用，让学生在这样的氛围中，掌握体育的基本知识、技能和锻炼方法，全面发展学生的身体素质，培养学生团队意识和集体关念。 二、教学目标： 1）认知目标：通过学习，能够激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的觉性和主动性。 2）技能目标：通过学习，同学们基本上能顺利完成跑位和掌握行进间四角传球的技术，少数的同学能较好完成传接球的动作。 3）情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作的精神，让学生学会在失败中吸取经验和教训，再进一步的获得成功，以此来增强他们进取心和自信心。 三、学情分析： 高中的学生正处在具有很高的求知欲望的阶段，篮球运动对他们来说具有很浓的兴趣，他们渴望了解与掌握一定的运动技能，但是还处在一个很初级的阶段。四角传球对于他们来说我相信是有一定难度的，无论对于我还是对于学生来讲都是一个很大的挑战，希望通过这样一个内容的学习能够激发学生学习的强烈欲望和热情，在老师和学生双方的互教互学之下，能够更好加强学生之间的人际交流和交往能力。 四、教学策略： 现学生在教学中的主体地位，这也是我们在教学过程中往往容易忽略的问题。所以我们通过让学生看老师画板的讲解，动作的示范和讲解，观察动作使之有一个比较直观的了解，并通过尝试练习，使学生发现自己的不足之处，再通过老师的质疑、启发、引导使学生不断的吸取经验和教训。接下来让学生再次尝试并且通过增加难度使学生不断改进技术动作，加强理解来提高学生练习过程中的成功率，促使学生身体的全面发展。最后通过《感恩的心》的歌曲片段以手语的形式让学生在放松、愉悦的音乐心境下放松心情结束本课。 高中体育与健康课时教学计划 年级高一四人数48上课 日期06-11-9执教 老师柯叶鹏指导 老师季湘民教学内容篮球：学习行进间四角传球（新授） 田径：接力赛（复习）达成目标认知目标：通过学习，激发学生对体育活动的兴趣和爱好，培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性。 技能目标：同学们基本能顺利完成跑位和基本掌握行进间传球技术，少数同学能较好完成传接球动作。 情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培养良好的团结协作精神，让学生学会在失败中吸取经验和教训，再进一步获得成功，以此来增强他们的进取心和自信心。教学 重点篮球：1侧身弧线跑动的路线2移动传接球和身体的协调配合教学 难点篮球：1传接球的提前量 2传球时注意控制力量和落点课序教学内容教师指导学生活动组织形式运动负荷时间次 数导 入 部 分课堂常规 ① 整理队形 ② 师生问好，安排见习生 ③ 导入本课1 同学们好 2 宣布本节课的内容和要求 3组织热身活动1老师好 2 明确课的内容和要求 3要求：静、齐、快 精神饱满 ＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸ ＯＯＯＯＯＯ ＯＯＯＯＯＯ △2队列队形练习 向左、右、后转 原地踏步走、起步走、立定1组织练习 2 提出要求 3 喊口令1根据口令练习 2 要求：注意力集中、精神饱满组织队形同上3实 践 与 体 验一 热身：绕球场慢跑两圈 二 手腕、脚踝关节活动 三 球性练习： 1 左右拨球 2 绕环 3 接下地反弹球 4 双手接上抛后下地的反弹球1 完整的动作示范 2 讲解动作要领 3 组织练习 4 纠正错误动作1 仔细看、认真听讲 2 体会动作的技术要领 3 积极练习 4 活动开身体←慢跑2圈后— ↓ ↓ 四列横队 ← 起步走→拿球→ (一) 一臂间隔散开 ＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸ ＯＯＯＯＯＯ ＯＯＯＯＯＯ △ （二）5课序教学内容教师指导学生活动组织形式运动负荷时间次数实 践 与 体 验1 辅助练习： 双手胸前传球 2 方法：原地二人一组进行练习1 宣布内容、组织练习、观察指导 2 利用语言来激励、提示、引导同学边练边想1 明确练习的内容和方法 2 做到认真、积极、到位 成体操队形 ＸＸＸＸＸＸ ＸＸＸＸＸＸ ＯＯＯＯＯＯ ＯＯＯＯＯＯ △3男 50次 女 40次四角传球（新授） 动作要领 如图所示： 1 侧身的跑弧线 2 传接球的提前量 3传球时注意控制力量和落点1 利用画板讲解跑动路线和练习方法 2