【语文】第4课《诗经两首-采薇》课件(人教版必修2)3.pptVIP

第4课 《诗经》两首; 薇，现在又称野豌豆苗;《采薇》诗意图;课文诵读 ;第一个画面：采薇思归图;第二个画面：疆场思归;第三个画面：归家之哀图;内容分析 ;1.比兴手法; 前三章开头句式相似，反复吟唱，以植物各阶段不同的生长暗示时间的流逝，在鲜明的节奏中表现出诗歌的音乐美。; 3.借景抒情、情景交融、对比的手法;闻雁 韦应物 故园渺何在？归思方悠哉。 淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 寒塘 赵嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。 乡心正无限，一雁过南楼。 （1）这两首诗从体裁上看都属于 ，这两首诗都是抒发 。 （2）简答：这两首诗为什么都写到雁？; （1）五言绝句 思乡之情（回答“秋思”也可以） （2）雁是候鸟，春天迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。;阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)　　　 竹窗闻风寄苗发司空曙 (李益)　　微风惊暮坐，临牖思悠哉。　　开门复动竹，疑是故人来。　　时滴枝上露，稍沾阶下苔。　　何当一入幌，为拂绿琴埃。　 *苗发、司空曙是李益诗友。;⑴诗以“微风”开头，并贯穿全篇。请对此作具体说明。 ⑵“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情？ ⑶诗中哪一句可以使人联想到“知音”的故事？ ;⑴ 颔联：微风吹开门，吹动竹子 （引起怀念故友之情) 　 颈联：微风吹落枝上露水 （滴在阶下青苔上） 尾联：希望微风吹进帘幔 （拂去尘埃） ⑵ 清冷、幽静 ⑶ “为拂绿琴埃”;作业;