6.《燕子专列》PPT.ppt

燕子专列; 你还记得《燕子》的第二段吗？我们现在一起背诵好吗？是啊，每年春天燕子都会给我们带来欣喜。它们春来秋去，在这一来一回的长途跋涉中，会发生多少事？可能还会遇到很多危险！今天我们就来学习《燕子专列》这一课，它一定让你产生很多感慨！;自由朗读课文，要求： （1）借助拼音读准文中的新字； （2）努力把课文读正确，圈出不 理解的字词。;欧 洲 瑞 启 殊 骤 跋 涉 濒 覆 厢;欧 洲 瑞 士 舒;专列 欧洲 瑞士 舒适 空调 列车 启程 站台 特殊 长途 麻烦 骤降 气温 风雪 疲劳 温暖 政府 纷纷 救护 开动 友情 致谢 成千上万 饥寒交迫 ;　　; 燕子专列是( )。 ;思考：谁用专列送燕子？把燕子送到哪里? ; 有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适(shì)的空调列车正准备启程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊(shū)的客人——燕子。;　　;燕子遇到了什么麻烦？; 当地　　　　，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过　　　　，已经非常疲劳，再加上找不到食物， ， 。;　　; 当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。;　　;　　;　　;　　;;;“呼吁”内容提示： 燕子(在哪里），遇到（什么麻烦），请大家（怎么做）。 ;各位市民： 　　　　　　　; 瑞士政府作出了一个什么决定？你怎样看待瑞士政府的这一决定？; 人们听到政府的的呼吁后是怎么做的？从哪些词语体现出人们的焦急和不怕寒冷、不畏艰辛？; 听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。 ;哪些词语写出了环境的恶劣、凶险？;听到消息后，居民们 走出家门， 料峭的春寒， 满天飞舞的大雪， 冻得坚硬的山路， 寻找冻??的燕子。; 一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖这皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 ; 从哪些词语看出贝蒂为救燕子已经达到忘我的境界？;;;; 小贝蒂在寻找过程中 还会遇到哪些困难？ ;; 远去的列车除了带走了获救的燕子还带走了什么？; 假如你就是车厢里的燕子，你要向谁致谢呢？又会说些什么呢？;归纳主题 本文通过写瑞士政府和当地居民冒着严寒、顶着大雪救助北飞途中遇到死亡威胁的燕子，并用专列把它们送到温暖的地方的故事。表现了人类对鸟儿博大的爱心，并呼吁人们要保护动物。;欧洲 瑞士 舒适 载着 政府 启程 特殊　麻烦 骤降 救护 疲劳 饥寒交迫　　料峭　呼吁 濒临　皑皑白雪　　跋涉　踏着