三年级英语下-册导学案.docVIP

PAGE  PAGE 78 Unit 1 ? Welcome back to school第一课时 【 学习内容与目标：】 主要巩固Good morning./ Hi.并学习新句型：We have a new friend today. I’m from …(国家)。Welcome!通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介绍。 【前置学习】 写出26个大小写字母———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 会进行日常对话。What’s this/that? It’s a____ Good morning! How are you? 理解下列句子和词语意思 Welcome back to schoolI’m from the UK friendChina，Canada USA from， 【探究新知】 检查前置学习内容 播放Zhang Peng Amy图片 Say；This is a girl ,Can you guess ?What’s her name ?带领全班一起说Amy! Welcome!注意不要将Welcome的发音发错了。学习Welcome back to my school指着张鹏say;This is a boy ,引入We have two new good friend. 放录音，让学生感知对话,并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。 读准音—校准音 开火车的形式练习 Look and say鼓励学生用其他的著名人物或动物改编并表演对话。 【自我检测】 你能将国旗和相对应的国名连起来吗？动手试试吧。 拓展学习Q1：英国、美国和加拿大这三个国家的国旗有什么特点？A1：英国的国旗被称为“米字旗”；美国的国旗被称为“星条旗”；而“枫叶旗”指的就是加拿大的国旗。 Q2：在英语中，表达地点时有什么规律？A2：在英语中，小的地点往往放在大的地点前面，比如中国山东就用Shandong, China来表示。中国北京就是Beijing, China.所以“我来自中国北京。”用英语表达就是：I’m from Beijing, China. Unit 1 Welcome back to school!第二课时【学习内容与目标】：（1）听、说、认读UK，Canada，USA，China 4个国家的名称；（2）听懂并能朗读歌谣；（3）能在语境中运用4个国家的名称交流信息；（4）能识别4个国家的标志性建筑 【学习重点、难点】：听、说、认读UK，Canada，USA，China 4个国家的名称教学过程：【前置学习】 1会背A部分的Let’s talk 2会默写26个大写字母 3英汉互译UK USA 加拿大 中国 4搜集各个国家的名胜古迹4 【学习探究】 1，检查前置学习内容 2播放图片让学生了解建筑物特点。 3听录音，跟读词汇，注意单词的认读及拼读规则的积累。4模仿读音：听清跟读模仿读音语调 5朗读练习与展示：齐读分读—单读-- 6．趣味操练（Practice）I’m Amy I’m from  7来自不同国家的小伙伴一起学习，一起游戏，大家可开心了。请你跟着他们学唱一下这首歌谣吧！ 【自我测试】 Unit 1 Welcome back to school!第三课时 【学习目标：】 1. 根据例词的发音，观察例词结构，知道字母a在单词中发/?/音。 2. 能说出例词由哪些音构成。 3. 能够在四线格中正确地书写单词。 【教学重点、难点：】根据例词的发音，观察例词结构，知道字母a在单词中发/?/音。 【前置学习】 复习字母、歌谣。并玩游戏——看谁敲得快。 会读 如： a a/ei/ /ei/ b b /b/ /b/ c c /k/ /k/ d d /d/ /d/ e e /i:/ /i:/ f f /f/ /f/ g g /g/ /g/ h h /h/ /h/ (3)探究新知 1听一听。读一读p6的单词 Cat bag dad hand同学们发现这几个单词的共同点了吗？你能想出几个类似的单词吗？2．我能给下面的单词分成两类 cat cake dad date hat hate bag game ( 1) (2) 【课堂学习与探究】 活动一【前置学习】交流 活动二语音模仿与训练 1 认读单词cat Mike is from Canada. C-A-N中每个字母的发音你能说出来吗？Look at the cat. What co