幼儿心理学串讲班_2013030328595.pptVIP

幼儿心理学基础知识;1.复习思路;2.构建框架;3.熟悉题型;4.有效复习;;第一章 绪论;1.儿童发展概述 1.1儿童发展概念;1.儿童发展概述 1.1儿童发展概念;儿童发展研究领域： 生理发展 研究躯身尺寸、比例的变化，各种躯体系统功能的变化，大脑与神经系统的变化与发展，身体运动与行为的变化，以及生理健康。 认知发展 认知过程与智力的变化包括注意、感知觉、记忆、思维、想象、言语、创造力、问题解决等能力的变化。;儿童发展研究领域： 个性与社会性的发展 情感、情绪的发展，人际认知的发展，自我意识的发展，自我控制与调节的发展，同伴友谊关系的发展，社会行为的发展，道德能力的发展等 文化性发展 文化感知、文化记忆、文化认同、文化思维、文化自觉能力的发展、文化沟通、文化融合能力的发展、文化熏染、文化调适、文化适应能力的发展等。;人类发展 种系发展和个体发展 儿童发展是个体发展的重要组成部分 儿童发展是人类发展的一个分支学科 影响人类发展的因素 社会因素和文化因素;年龄阶段： 生物的变化或种系的演化规律划分： 弗洛伊德以性本能的发展为标准划分 施太伦根据复演论的思想所划分的阶段 心理特质的变化为依据划分： 皮亚杰以认知结构的变化划分 埃里克森将生物、文化和社会这种因素结合起来划分 苏联达维多夫以儿童活动形式的转变作为划分依据;弗洛伊德-性本能