八年级语文下册2124复习.pptVIP

第五单元复习;一 文学常识： 时代 作品 ;一、找出下列句子中的通假字并解释;二、给加线字注音并解释。;负箧曳屣行深山巨谷中 足肤皲裂而不知 媵人持汤沃灌 以衾拥覆 烨然若神人 右备容臭;三、说说下列红色字的古今含义：;四、解释红色字的词义并说说其用法;既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 《送东阳马生序》 “益” ①增加 ②利益，好处 ③更加 ④富足，隆盛。 学生根据上下文 选“③更加”；再联系已知《爱莲说》中“香远益清”是“香气越远越清香”，“益”也当“更加”讲。; 1、策之不以其道 执策而临之 2、其真无马邪？ 其真不知马也。 3 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也 食不饱，力不足 食之不能尽其材; 天下独绝 猿则百叫无绝 以为妙绝 因以为号焉 以此自终 策之不以其道 以衾拥覆 以中有足乐者; 负势竞上 横柯上蔽 策之不以其道 执策而临之 安求其能千里也 虽有千里之能 ; 又患无硕师名人与游 无冻馁之患矣 益慕圣贤之道 策之不以其道 色愈恭，礼愈至 至舍，四支僵劲; 21 与朱元思书;;３、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”表达了作者怎样的思想感情？; 五柳先生传;请用课文原句答题：; 文中含义：读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。; ; 亲友请客，五柳先生就毫不客气地喝酒，而且喝醉方休，醉后就走，不和别人虚情客套。这说明了五柳先生不但嗜酒，而且不拘小节，性情豪爽，把世俗的繁文缛节置之脑后，是一位独立于世的高风亮节之人。 ; “环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空”生活条件如此恶劣，作者为何还能“晏如也”？这种精神值得提倡吗？;陶渊明三大爱好：;《马说》解题：;1.本文通篇不离千里马，难道只是说“马”吗？ 借千里马难遇伯乐，最终被埋没，对埋没人才的现状作了揭露。“借马说人”，是托物寓意的写法。 2.本文中“伯乐”“千里马”“食马者”各比喻了什么样的人？ 伯 乐：善于识别人才的统治者。 千里马：即人才。 食马者：埋没人才，摧残人才的封建统治者。 3.本文通过千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想？ 表达作者怀才不遇，有志难酬的愤懑心情。;注意语气 “也”;重点研读;1、课文写了些什么内容？能否从文中找出一句话概括？ 求学的艰难和自己勤奋的态度；“盖余之勤且艰若此” 2、作者求学之“艰”表现在哪里？作者是如何表现这一点的？ ① 得书之难： ②从师不易 ③旅途之艰 ④生活之苦;3、作者写自己艰苦求学经历的目的何在？ 4、本文第二段运用了什么写作手法？有什么作用？ 5、作者通过对比，想说明什么道理？ ;古人在艰苦条件下勤奋学习、以苦为乐的事例