幼儿师范学校教科书《唱歌》（试用本）声乐教案13.docVIP

第13周 执教教师： 岳文彩 时间：2011、5、30—6、3 教 学 基 本 内 容备 注课 题： 1、 发声训练 2、综合练习 3、自己选择的考试歌曲处理 课 时：2 教学班级：2010级幼教高职1～3班 教学目标： 通过发声训练几个区处理，使学生进一步提高学生的演唱技巧，提高演唱能力和表现力；希望学生用心去演唱，用演唱技巧去演唱；培养学生良好的心理素质以及培养学生勇敢、无畏的精神。 重点难点： （1）、发声训练： （2）、歌曲情感处理 课前准备： 1、和各班文艺委员联系，督促作业的完成； 2、教室，钢琴一架；录音机一台； 3、相互监督，完成课外作业。 教学环节： 一：导入新课 师生问好，文艺委员报告人数 2、检查作业：学号26～30号发声练习情况，抽查5个学生，进行歌曲试唱。 3、教师评价，讲解注意事项，提出新的要求；在鼓励和表扬学生中自然地导入新课 二、板书课题 （一）、发声练习： ⑴、 哼鸣练习:? 3?? 2? | 1?? -?? | m m 要求：体验头腔共鸣和声音靠前的感觉，使其获得声音的高位置。a、身体自然直立，两肩放松，吸进适量气息并注意深的呼吸支点。b、嘴唇微闭，舌自然平放舌尖轻靠下牙根，下腭放松，上