幼儿师范学校课本《幼儿心理学》1.docVIP

第  PAGE 5 页 共  NUMPAGES 5 页 淄博师范高等专科学校活页教案 学科 《幼儿心理学》 授课人 杨青 班级 09学前1-2 2011 年 3 月7日 No 1 课 题个性课时2课 型新授课教学方法讲授法、讨论法、教 学 目 标 1、理解个性的涵义 2、掌握个性的结构和特性 3、认识到个性形成的重要，重视幼儿个性的形成。 重 点 难 点教学重点：个性的涵义、结构、特性。 教学难点：个性的涵义。 教案 教学用具作业： 教后小结： 本节课的重点也是难点的关于个性的理解，学生确实是有些困惑，对于这一问题是一种正常的现象，教师可以在后续几个内容中再结合前面的内容，帮助学生理解认识个性的涵义。   [导入] （开门见山）简述本学期的主要内容和目标任务。 互相交流见习两周的收获，特别是对幼儿心理学有没有新的认识。 [新授] 本次课教学内容及过程： 什么是个性　　现代心理学一般把个性定义为一个人的整个精神面貌，即一个人在一定社会条件下形成的、具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。 人们常说文如其人、字如其人或诗如其人，意谓文章、书法和诗词等艺术作品能反映其作者的个性。在日常的人际交往中，我们会发现，有的人行为举止、音容笑貌令人