人力资源管理课程的案例建设与案例教学.pdfVIP

20 06年 第 5期 ( 总 第 91 期 ) 33 人力资源管理课程的案例 建设与案例教学 董临萍, 黄维德 ( 华东理工大学 商学院, 上海 200237) [ 摘 要] 案例教学是人力资源管理课程教学的重要方式。本文总结 了人力资源管理案例建设过 程中的心 得与体会, 并探讨了实施案例教学的关键点。 [ 关 键词] 人力资源管理; 案例教学; 案例建设 一、案例教学法在人力资源管理课程中的作 要求。因此必须对教 学手段和教学 模式加以创 用 新。我们认为案例教学法可以有效地弥补传统教 在任何组织中, 人力资源管理与开发都是一 学方式的缺憾, 成为传统教学方式的必要补充, 从 项关键的管理职责, 人力资源的有效管理和开发 而提升人力资源管理课程的教学效果。案例教学 能够帮助企业赢得可持续发展的竞争优势。科学 是通过对一些典型案例的判定、分析和研究, 阐明 地从事人力资源管理工作, 有效地履行人力资源 某一学科的一般规律、某一问题的具体认识, 从而 开发职能, 是每一个管理学专业的学生必须具备 使学生了解掌握所学知识的一种教学方法。人力 的职业素质。因此人力资源管理课程已成为管理 资源管理课程中采用案例教学法的作用, 主要体 学科的核心课程之一, 是每一位管理类专业的本 现在以下几个方面: 科生的必修课程。 1. 案例教学比较符合 学生的思维习惯。从 从内容上来看, 人力资源管理课程系统地研 案例教学的内容来看, 人力资源管理案例所展示 究组织内人力资源吸收、选拔、培训、使用与激励 的是组织管理实践中与人力资源有关的现实背景 的客观规律与具体方法。本课程???图帮助学生了 和具体事例。在课堂教学的过程中运用案例, 可 解人力资源管理体系: 包括招聘与挑选、培训与开 以帮助学生从具体、生动的实际出发, 从特殊个案 发、绩效管理与评估、薪酬计划等内容, 了解该体 中归纳分析出一般结论, 这一学习过程比较符合 系对于组织发展的重要性, 以及它对企业获得和 学生的思维习惯, 相比抽象的理论介绍, 更容易为 维持竞争优势的种种潜在的贡献。通过本课程的 学生接受。 学习, 学生将对组织人力资源开发与管理的实践 2. 案例教 学有助 于学 生实践 经验的 积累。 有基本的认识, 并在此基础上, 逐步掌握开发自身 案例教学过程中所采用的众多案例, 都来源于复 人力资源管理潜能的科学方法。 杂的管理实践, 通过在课堂上的讨论和分析, 可以 由此可见, 人力资源管理课程与组织运营的 帮助学生在学校有限的时间内接触到