老师，一盏导航灯.docVIP

为了培养 HYPERLINK / \t _blank 孩子们的 HYPERLINK /html/xiaoxue/yuwen/ \t _blank 语文素养，提高他们的语文 HYPERLINK /html/tongyantongyu/xuelingqian/ \t _blank 能力，我在现有的 HYPERLINK /html/xiaoxue/yingyu/ \t _blank 课程的 HYPERLINK /html/xiaoxue/ \t _blank 教学外，自己设置了能够培养 HYPERLINK /html/xiaoxue/ \t _blank 学生表达能力、锻炼学生思维、启迪学生智慧的班本课程——看图写话。刚刚结束的内容是一只挎着一篮子蘑菇的小白兔在雨中把一片大荷叶当雨伞。在 HYPERLINK /html/pingyufanwen/xiaobanpingyu/ \t _blank 指导学生把静止的图画通过想象变成连续动画的过程中我不断的引导孩子们思考的时候追求与众不同。当孩子们想象小白兔挎着一篮子蘑菇行走在路上的原因时，小白兔自己去采蘑菇是众多孩子的第一感的想法，在我看谁与众不同的导引中，周末小白兔去看望奶奶；小白兔和朋友玩回家时，朋友的妈妈送她的蘑菇；爸爸的生日，小白兔自己采的蘑菇，送给爸爸做生日礼物；小白兔自己去市场买的菜..