课堂观察记录-表单.docVIP

课堂观察记录表单（4张），请任选其一，并根据分学科视频课例观察结果填写。 课堂观察记录表单1 提交日期： 2014 年 3 月 26 日 学科 数学 ?年级三年级?教材版本?人教版课题求平均数?观察视角一、教什么观察者：白红艳 网络班级 襄城小学1班 学员白红艳观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？?从教师课堂引导教学指导学生学习过程来看，教师的教学目标是明确的，方法使用上比较恰当的。2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？?教师注重学法的指导，对不同认知水平的学生主要采取学生汇报交流师生对话的方式展开教学。应该说教师注重了尊重不同学生的认知和接受水平，全体学生都有了自己的收获，既面向全体，也关注个体。3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？?能够从学生的生活经验出发，找到与本节知识的切入点，让学生感受到数学源于生活，又高于生活。4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？?符合本学科特点。通过情境创设体现了“数学生活化”这一特点，并在教学中引导学生观察、讨论、汇报、应用等技能，这同样是符合数学学科特点的。5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？?通过观察教师做到了详略得当，让学生探究。做到了有的放矢，精讲多练。