人教版3年级下册11课画杨桃课件.pptVIP

《画杨桃》;第一课时 初读课文，整体感知，学会生字，初步理解部分词语和课文的大意。 ;第二课时;（板书：画杨桃）看到题目中的画字，你又想到了什么？ ;2、同学们的问题提的很好，大家都是爱动脑筋的同学，那么就让我们带着这些疑问自己再来读一读课文，看看你有能读懂些什么？;??????????二、??? 学习课文，深入品味本文的作者小时候在一次图画课上画过一次杨桃，并给他留下了深刻的印象，现在让我们一起来看看图画课上发生了什么？;2、对比朗读教师与同学们的两次对话，体会“同学们”态度的变化。“这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”“现在你看看还像杨桃吗？”“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。”“好，下一个。”;3、想象说话。老师请同学们坐到我的座位上看杨桃，请你想象当时的情景，同学们这一看，看出了怎样的结果？这一看，________；这一看，_______；这一看，_______。 ;4、同学们终于理解了我，那么是谁帮我解除了同学们对我的错误理解？（是 老师） 让我们来看看老师是怎么做的？出示课文，读“审视”句：;三、联系生活，想像拓展 ;四、作业