人教版必修3第四课明清之际活跃的儒家思想[共31张PPT].pptVIP

理学是以理”(或“天理”)为核心，既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学。;理学的发展;材料1：宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；……有理而后有象，有象然后有数。 材料2：所谓天理，复是何物？仁、义、礼、智岂不是天理？……天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭。 材料3：今日格一件，明日格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处。;程朱理学; ①适应统治的需要南宋后成为官方哲学 ②《四书章句集注》科举考试的教科书 ③崇尚道德注重气节利于塑造民族性格 ④思想流传海外在日本等形成朱子学派 ⑤三纲五常维系封建制度扼杀自然欲求; 万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理而已。 宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。心皆是理，心即理也。 ──《象山先生全集》 知是心之体，心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。 ──王阳明《传习录》;陆王心学代表人物及主张 ; 宋明理学有什么可取的地方？有哪些内容是不科学和不正确的？ ;第4课明清之际活跃的儒家思想; ① 政治：君主专制的强化，封建社会的弊端日益暴露。 ② 经济：商品经济繁荣、资本主义萌芽缓慢发展。 ③ 思想文化：理学僵化、文化专制束缚人们思想；西学东渐。;代表人物