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中学生学习兴趣培养的思考 ——以历史教学为例 摘要：兴趣是鼓舞和推动学生学习的自觉动机，是调动学生积极思维 、探求知识的内在动力。如何在教学中激发学生学习兴趣，培养出能够适 应市场经济的复合型人才，是当前基础教育的发展方向。要培养学习历史 的兴趣就要让学生认识历史的重要性，在教学中讲透历史的特点和功用， 多举例子让学生更容易掌握历史知识，让学生把学习历史无用论的思想彻 底去掉，自觉地培养起对历史学习的兴趣。本文就当前中学生学习历史的 兴趣培养在教学中存在的问题进行了粗略的分析，并提出相应的对策。 关键词： 中学生，学习兴趣，历史教学，教学手段 绪论：目前，教学改革的主题是强调学生的主体作用，突出学生的自 主学习和创新能力的培养。实施新课程以来，通过培训和历史课堂???学实 践，我个人认为：新课程标准的最大特点就是教学要服务于学生终生发展 的需要。21世纪是知识经济的时代，我国以前的课程教育的指导思想，一 定程度上忽略了学生学习兴趣的培养，从而也就忽略学生个性、创新精神 和自主学习能力的培养。当前，教育工作的重心不再是教给学生固有的知 识，而是转向塑造学习者新型的人格。学校教育的根本任务在于使学习者 喜欢学习，学会如何学习。而要达到这一目的，首先必须加强学生的学习 兴