17.看云识-天气.PPTVIP

;峰峦? 预兆 轻盈? 绫纱 匀称;速读课文，整体感知;看 云 识 天 气;云 的 形 态 和 天 气 的 关 系;卷云;卷积云;积云;高积云;卷层云;高层云;雨层云;积雨云;光名;晕;华;虹;霞;;讨论：这一课的结构形式怎样？全文的中心句是哪句。; 完成全文的结构条理图：（ ）中填写自然段序号，-----填写关键词，[ ]填写全文结构方式。; 品味语言： 本文文字优美，请找出你喜欢的句子并说明理由。;例句:;第一段中哪些内容照应“姿态万千”？哪些内容照应“变化无常”？; 通过这一课我们懂得了：;;看云识天气;看天象测天气;看物象测天气;看风测天气;说明文知识小解;课堂游戏: 找出各种云和云上的光彩，然后以一种云或光彩的身分作自我介绍。介绍要求： ①充分利用文中描写云彩的句子； ②让别人明白你将会带来怎样的天气。 ③对照课文，各人???说自讲，或在书上作记号，或写在本子上。 ④先各自预演，后课堂交流。;　 　请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方式对它作自我介绍。介绍要求：Ⅰ、充分利用描写云彩的语言材料；Ⅱ、让别人明白你将会带来怎样的天气。 示例： “嘿！大家好，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透