2.3.2平-面与平面垂直的判定.pptVIP

2.3.2 平面与平面垂直的判定;教学目的： 1.理解二面角及其平面角的概念,能确认图形中的已知角是否为二面角的平面角. 2.掌握二面角的平面角的一般作法，会求简单的二面角的平面角: 3.掌握两个平面互相垂直的概念，能用定义和定理判定面面垂直。;创设情景，揭示课题;研探新知;棱为AB，面分别为α，β的二面角记作二面角α－AB－β。有时为了方便，也可在α，β内（棱以外的半平面部分）分别取点P，Q，将这个二面角记作二面角P－AB－Q。如果棱记作l，那么这个二面角记作二面角α―l―β或P―l―Q。;2、二面角的度量;（1）在表示二面角的平面角时，要求“OA⊥L”?，“OB⊥L”； （2）∠AOB的大小与点O在L上位置无关； （3）二面角的平面角是多少度，就说这个二面角是多少度，平面角是直角时叫直二面角。 （4）二面角的平面角的范围是:;3、两个平面互相垂直;4、两个平面垂直的判定;??证：α⊥β．;求证：α⊥β．;特别注意：两个平面垂直的判定定理，不仅是判定两个平面互相垂直的依据，而且是找出垂直于一个平面的另一个平面的依据．如：建筑工人在砌墙时，常用一端系有铅锤的线来检查所砌的墙面是否和水平面垂直，实际上，就是依据这个原理．另外，这个定理说明要证明面面垂直，实质上是转化为线面垂直来证明．;课堂诊断:;应用举例，强化所学?;运用反馈，深化巩固;附:角与二面角之间的关系