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2014年度“影响教师的100本书”评选揭晓 　1．《读懂孩子——心理学家实用教子宝典》，边玉芳著，北京师范大学出版社2014年1月出版 　　2．《教育与脑神经科学》，大卫·苏泽等著，方彤等译，华东师范大学出版社2014年4月出版 　　3．《学校会伤人》，[美]柯尔斯滕·奥尔森著，孙玫璐译，华东师范大学出版社2014年1月出版　 　　4．《翻转课堂的可汗学院：互联网时代的教育革命》，[美]萨尔曼·可汗著, 刘婧译，浙江人民出版社2014年5月出版 　　5．《面向个体的教育》，李希贵著，教育科学出版社2014年2月出版 　　6．《一个独立教师的语文之旅》，郭初阳著，广西师范大学出版社2014年2月出版 　　7．《是什么带来力量——乡村儿童的教育》，[德]卢安克著，中国致公出版社 2014年1月出版 　　8．《教室里的正面管教》，[美]尼尔森等著，梁帅译，北京联合出版公司2014年5月出版 　　9．《由内而外的教养：做好父母，从接纳自己开始》，[美]丹尼尔·西格尔、[美]玛丽·哈策尔著，李昂译，浙江人民出版社2013年5月出版 　　10．《最美的教育最简单》，尹建莉著，作家出版社2014年8月出版 2014年度“影响教师的100本书”书目 　　【教育理论类】 　　1.《教育与脑神经科学》，[美]大卫·苏泽等著，方彤等译，华东师范大学出版社2014年4月出版 　　2.《教师行动研究》（