22牧场之国-教学设计.docVIP

22牧场之国 学习目标 1、认识本课8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。 3、揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。 教学重难点 揣摩课文中优美的语言。 课前准备 1、搜集查阅有关荷兰的图片及资料。 2、实物投影仪。 教学过程 导题 荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们，你们了解荷兰吗? (请2—3名同学交流有关荷兰的图片或资料) 的确，荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国，让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧! 读文 1、边看插图，边读导读。 2、自由朗读课文，读准字音，读通句子，并说说“牧场之国”给你留下了什么印象? 3、默读课文，重点读给你留下深刻印象的部分，想一想为什么这都给你留下了深刻的印象，同时画出你不理解的地方。如：课文第一自然段与全文是什么关系?这样写有什么好处? 作者为什么四次讲到“这??是真正的荷兰”? 交流 1、小组交流。 2、全班交流。 3、指名板书。 品味 1、带着你个人的感受读一读你喜欢的部分。 2、试着有感情地朗读全文。 积累 抄写你最喜欢的词句，并试着背一背。 运用 1、认读本课生字新词 用“是……也是……”“仿佛”“悠然自得”写一句话。 找一篇优美的文章读给爸爸、妈妈听。