1.1人口增长与人口问题学案第1课时（鲁教版必修二）.docVIP

课题 人口增长与人口问题(第1课时) 学习目标 知识目标 1、说出在不同的时期,世界人口增长的特点。 2、结合图表说出不同人口增长阶段，人口模式的特点。 能力目标 通过数据和图表资料，分析不同地区人口增长模式。 情感态度价值观 树立科学的人口发展观。 重点、难点 通过数据和图表资料，分析不同地区人口增长模式。 学习过程 自学尝试 阅读教材p2-p3“世界人口增长的历史轨迹”，结合图1-1-2“世界人口增长曲线”，表1-1-1，1-1-2，1-1-3，总结古代（公元前8000年--1770工业革命），近代（工业革命--第二次世界大战），现代（二战后---- 今）世界人口增长的特点，并思考出现这种变化的原因。 2、阅读教材p4-p5“人口增长模式转变”，回答： 人口增长模式，又称人口发展模式，它反映了不同国家和地区人口 、 和 随社会经济条件变化而变化的规律。 人口增长的一般历程可分为原始 阶段， 阶段， 阶段， 阶段。 四、精讲精练 人口增长模式转变 1、读图1-1-4“人口增长模式示意”，观察总人口变化趋势、出生率、死亡率三条曲线，说出总人口的变化趋势，不同的人口增长阶段人口模式的特点。 人口增长阶段人口增长模式发达国家进入该阶段的时间典型代表国家或地区问题原始低增长阶段 出生率 死亡率 自然增长率高增长阶段 出生率 死亡率 自然增长率此阶段死亡率下降的原因增长减缓阶段 出生率 死亡率 自然增长率此阶段出生率下降的原因低增长阶段 出生率 死亡率 自然增长率提示 人口增长模式的转变是由社会生产力发展而引起的，整个过程首先表现为死亡率持续下降，然后是出生率下降，最终二者均达到较低水平；自然增长率呈现先增加后降低的变化过程 2、教材p5“活动”1、3，p7“活动”2 (1)原始型：出生率、死亡率均在3%左右，自然增长率在1%以下。 (2)传统型：出生率一般在3%左右，死亡率在1%以上，自然增长率在2%左右。 (3)现代型：出生率、死亡率一般都在1%左右，自然增长率通常在1%以下。 3、读图1-1-5,说明人口增长不同阶段,人口年龄结构有什么差异。 人口年龄性别结构图  = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①人口年龄结构(年轻型、成年型、老年型)。  = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②人口性别结构。人口的性别结构是指一个国家或地区两性人口数量的比例关系，它通常由性别比这个指标加以度量；性别比为平均每100名女性所对应的男性人口的数量。 人口年龄性别结构图，水平条代表每一年龄组男性和女性的数字或比例。金字塔中各个年龄性别组相加构成了总人口。人口金字塔通常以5岁为一组，按人口实际数量或百分数作塔状图。塔的每一层代表一个年龄组的人口，上部代表老年人，下部代表少年儿童，左半部分代表男性，右半部分代表女性。水平方向的长度表示男性和女性人口的数量或各在总人口中所占的百分比，长度越长，表示该年龄人口越多；左右长度不对称，表示同年龄或同年龄组男女人口性别比例失调。 人口年龄结构老年人口百分比(%) 幼年人口百分比(%) 人口增长速度人口金字塔形状年轻型（扩张型）5以下40以上快速增长山型，上尖下宽成年型（稳定型）5～10 30～40 慢速增长钟型,上下同宽老年型（收缩型）10以上 30以下负增长坛型,上宽下窄(注：0～14岁为幼年组，15～64岁为成年组，65岁以上为老年组） 五、反馈练习 读中国人口增长模式发展变化图，回答下列问题。 (1)图中三条曲线代表人口出生率、死亡率与自然增长率，A为________，B为________，C为________。 (2)建国初期我国人口增长模式属于________出生率、________死亡率、________自然增长率的________型。 (3)新中国成立以来，我国人口自然增长率最低值出现在________年前后，结合其他学科的知识，分析其自然原因是 ______________________________________________________________________________。 (4)2009年，我国人口的出生率、死亡率、自然增长率分别是1.21%、0.708%、0.505%，这说明我国人口增长模式已属于________出生率、________死亡率、______