2016-2017学年鲁教版必修一单元活动学会应用地形图教案.docVIP

主备人用案人授课时间总第 课时课题3.4 单元活动 学会应用地形图 教案 课型新授课教学目标1.认识等高线地形图：缓坡、陡坡；山脊、山谷；鞍部、陡崖。 2．学会判读较为复杂的等高线地形图，学会判读与绘制地形剖面图。 3．理论联系实际，能够运用等高线地形图和地形剖面图解决一些问题重点用等高线地形图和地形剖面图解决一些问题。难点用等高线地形图和地形剖面图解决一些问题。教法及教具 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 一、认识等高线地形图 读图3—4—1，试回答： 1．什么是地形图？用什么表示地形的高低？ 2．图中相邻的两条闭合曲线之间的距离有什么特点？ ★ 不同的图中相邻的两条闭合曲线之间的距离也是如此吗？ 3．沿EF与E′F′表示的山坡登山，哪一个山坡比较容易？为什么？ 4．闭合曲线与E F和E′F′汇合处的弯曲状况如何？ 读图3—4—2、3—4—3、3—4—4，试完成表格： 地 形表 示 方 法地 形 特 征说 明山 脊山 谷鞍 部陡 崖山顶、山峰盆地、洼地二、地形图的判读 1．读图3—4—5：（注意经度、纬度、比例尺） ①根据图中的信息，联系我国的地形、地势，这是我国的哪一个地形区？ ②说说你的推理过程。 2．读图3—4—6：图中的地形是什么？说说你的理由。 3．读图3—4—7：沙丘的特点是什么？沙丘的形态与风向有什么关系？ 三、地形剖面图的判读与绘制 1．读图3—4—9和相关的课文： 图中的地形剖面图与AB、CD、EF中的哪一条剖面线相对应？ 绘制地形剖面图的方法你会吗？说说你的方法。 2．读图3—4—10和相关的课文： 绘制地形剖面图的水平比例尺、垂直比例尺有什么要求？ 绘制地形剖面图的图幅、水平基线的高程分别有什么要求？ 等高线地形图的综合应用： 1．确定水库及坝址的位置 水库库区宜选在河谷、山谷地区或选在“口袋形”的洼地或小盆地，这些地区不仅库容大，而且有较大的集水面积。 2．确定铁路、公路线 一般情况下，利用有利的地形地势，选择坡度较缓，距离较短，弯道较少的线路为好。 3．工厂区位的选择 工厂区位的确定要从多方面进行分析：结合地质地形条件，宜放在地基坚实，等高线间距较大的地形平坦开阔的地方。 4．农业生产布局 根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急等信息，结合气候和水域条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案。 5．判读分析与地形有关的地理知识 分析某地气候特点，应结合该地地理纬度、地势高低起伏、山脉走向、阴阳坡，距离海洋远近等进行综合分析。河流上游海拔高，下游海拔低。结合河流流向判定地形大势，结合迎风坡、背风坡、降水状况、等高线高差及地貌类型的差异分析河流水文、水系特征。  板书设计 （用案人完成）当堂作业课外作业教学札记