主题三：快乐的家.doc

中班主题活动：快乐的家 实施时间：三周 主题目标： 1、知道家庭主要成员，理解“幸福”的含义，有感情的朗诵诗歌。 2、认识各种常见的家用电器，初步了解使用方法。 3、结合经验，用绘画的方式表现心目中的小屋。 4、感知歌曲中说、唱的情绪，能较准确的接唱和齐唱。 5、能连续走２５分钟，不怕苦，不怕累，坚持到底，有较强的集体荣誉感。 6、知道国庆是中华人民共和国成立的日子，能感受园内外的节日气氛，用语言讲述节日的见闻，知道应该尊敬国旗。 7、感知、认识6以内的数字，能理解物体间的等量关系。 8、认真做自己能做的事，尝试值日生工作。 学习活动： 活动一：综合活动：我有一个幸福的家 活动二：语言活动：最美丽 活动三：音乐活动：办家家 活动四：数学活动：香香的早餐 活动五：体育活动：小动物盖房子 活动六：综合活动：小猪盖房子 活动七：科学活动：认识家用电器 活动八：音乐活动：盖房子 活动九：综合活动：我爱解放军 活动十：综合活动：大家爱国旗 活动十一：数学活动：客人来了 活动十二：体育活动：小小侦查兵 活动十三：综合活动：快乐国庆节 活动十四：体育活动：彩旗飘飘 活动十五：社会活动：消防队员真勇敢 活动十六：科学活动：各种各样锁 活动十七：音乐活动：小鸟落落 活动十八：数学活动：逛公园 活动十九：体育活动：玩沙袋游戏 活动二十：社会活动：我喜欢的家 活动二十一：音乐活动：小板凳 活动二十二：语言活动：蘑菇房子 活动二十三：美术活动：我喜欢的房子 活动二十四：综合活动：挤呀挤 活动二十五：语言活动：小板凳歪歪 活动二十六：数学活动：妈妈的礼物 活动二十七：体验活动：好吃的水果沙拉  活动二十九：活动三十：区角游戏： 益智区：美术拼盘《房子》（一、二、）、地图，能一一对应放置。 美工区：绘画《我家的房子》；泥工《房子》（用手搓成细细的长条进行围合）、蛋糕。 语言区：复习《身体畅想曲》，阅读《我们的祖国》、《我们的家》，运用手偶转绕“家”进行简单对话。 建构区：用雪花片积木建构房子，学习用垒高和架接的方式建构房子；用雪花片积 木建构家园，并且“围墙”围起来。 角色区：会自己布局娃娃家区角，继续学习理发店与娃娃家结合游戏，明确自己的角色任务。 环境创设： 1、主题墙饰《快乐的家》。 2、师幼共同收集有关庆祝国庆和中秋节的资料。 3、共同设计和布置节日活动环境。 生活活动： １、学习值日生工作，并能认真自觉的完成。 ２、能自觉的将垃圾入篓。 ３、能迅速收拾玩具和图书。 ４、吃饭不挑食，吃的干净，不乱扔残渣。 家长工作： 1、请家长与幼儿多沟通交流，增进亲子间的情感，感受家庭的温暖。 2、请家长跟幼儿介绍各种家用电器的名称及用途。 3、请家长跟幼儿一起收集庆祝国庆节的图片。 4、请家长在节前节后带领孩子观察节日的布置，感受节日的氛围。 5、和家长交流幼儿近期在园的表现。 告家长书 每个人都自己的家。对于孩子而言，家是通过在一起的人们的集合，家里的每一位亲人都会给他无微不至的亲情呵护和甜蜜温暖的怀抱。 本主题我们借助一些充满童趣的文学作品激发幼儿对家、对亲人、对祖国的热爱之情，学会通过用双手描绘自己的家、用语言仿编诗歌表达自己对家人的爱、用清亮地歌声歌唱自己的祖国。并根据幼儿好动、好奇的特点，引导幼儿认识家用电器和各种钥匙。教育幼儿不玩火、不玩电器，学会保护自己，培养幼儿的安全自救意识，让每个孩子在家健康、快乐的成长。 本主题需要家长配合教育孩子： 1、在家教育幼儿不吃陌生人的食物； 2、不与陌生人交流； 3、不给陌生人开门，学会保护自己。 向幼儿介绍家里的家用电器，引导幼儿认识家里的家用电器，教育孩子安全使用家用电器，并指导幼儿统计家用电器的品种和数量，提高幼儿观察、统计的兴趣。 第五周教育活动安排 主题：快乐的家 9.28---9.30 户外活动：1、集体游戏：小乌龟运粮、龟兔赛跑，能协调地爬和跳。 2、活动材料：提供跳跳袋、小手爬、钻圈等体育器具让幼儿自由选择玩。生活活动： 1、学习值日生工作，并能认真自觉地完成。 2、能自觉地将垃圾倒入篓筐。 学习活动：活动一：语言活动：最美丽 活动二：音乐活动：办家家（一） 活动三：综合活动：三只小猪盖房子（语、美） 活动四：综合活动：快乐国庆节 游戏活动：活动一：体验游戏：好吃的水果沙拉 活动二：音乐游戏：盖房子（一） 活动三：音乐游戏：盖房子（二） 区角、游戏活动：益智区：美术拼盘《房子》（一），学习一一对应放置。 美工区：绘画《我家的房子》，学习用自己喜欢的图案进行线描装饰。 语言区：《有一个幸福的家》，有感情地朗诵诗歌。