浅谈幼儿园美术活动教学及指导策略.pdfVIP

? ???生箜??塑?上?? ? ?????????? 职教 幼教 ? 探 索 的兴 趣 。? 高涨 ：“为什 么 它长 得这 么快 啊 ?”“它什 么 时候 开花 啊 ?”“它 的花真 的会 跟? 炎热的夏天，成熟的果实又在孩子手下生辉。孩子在生活区动手制作? 着太阳转吗?”带着这些问题他们一直充满期待 ，终于有～天 向目葵有花蕾? 来水果拼盘、榨水果汁，在动手区制作蔬菜水果娃娃，于是黄瓜成了鳄鱼、? 了，向??葵开花了，第一个发现 向日葵开花的孩子兴奋得就像歌伦布发现? 玉米须成 了娃娃辫，土豆成了小动物的身体，茄子成 了小船等等。丰收的? 新大陆，他守在门口来一个小朋友就告诉一个，一起再去看一遍，忙得不? 秋天给我们提供的材料多得举不胜举。萝?经过孩子的加工成了可爱的小? 亦乐乎。后来他们又发现向日葵的花并没有绕着太阳转，于是显得很不开? 猪、小兔、小老鼠；黄灿灿的橘皮成了朵朵盛开的菊花；粗糙、弯曲的丝? 心，都嚷嚷说书上是骗人的?我也很觉得奇怪，于是组织他们认真分析问? 瓜络经染色、粘斑变成了一条小蛇；芦苇染色后变成 了孔雀毛；稻草和麦? 题 ，扩大观察范围，后来我们发现 向??葵种在没有遮阴的地方，在刚开花? 秸被编织成装饰屋顶、亭子等：用各类种子组合拼成的种子画更具有欣赏? 的时候确是早晨面向东方，晚上面向西方，而再过一段时间花结了种子了? 和 保存 的 价值 。? 就不转了，而有遮阴的地方，一开始花就不会动 。我觉得这样的观察其实? 冬天虽然万物萧条，但也有可用的材料?质地轻软的棉花可揉成团，? 很有意义，师生共同在探究中成长，提高了科学素养 。? 做成毛茸茸的小鸡、小鸭等，雪花可以堆成雪娃娃、雪小狗、雪兔等活泼? 三 、自然 资源 与家庭 相 结合 开展 活动? 可爱的各种小动物，还可以掷雪球，打雪仗等一系列活动? 家长有不同的知识和专业背景，可以成为幼儿园的专业知识和技术资? 在这些活动中可以看到 ，由幼儿 自己选择材料 ，发挥想像不同的事物 ，? 源，支持幼儿园的教育教学和儿童学习，同时也可以为幼儿园教育提供咨? 来 展示 自 己，表 达 自己 内心 丰富 的世 界 ，不仅 充 分发 挥孩 子 的 自主性 ，而? 询和帮助，为 了有效地利用这些资源，密切与家长的联系，使家长主动配? 且老师也能从每个幼儿身上找到闪光点，孩子的潜 能因 自由释放而得到充?