学写儿童诗课件_副本.ppt

; 你能说一说: 什么是诗歌吗？; 咏鹅 唐.骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。;静夜思 唐.李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。; 有首歌儿唱得好， 叫做世上只有妈妈好。 我却说“世上只有爸爸好。” 其实，爸爸对我们的爱 绝不亚于妈妈对我们的爱， 只是爸爸对我们的爱 不容易让人察觉而已。 ;;比较下面这两首诗，读一读，你更喜欢哪一首？为什么？; 所谓诗的味道：读了你的诗，让人觉得很美或很有趣，不经意地为之会心微笑，内心产生共鸣;;;请你说出以下诗句依托的是那种艺术手法？出示儿童诗范例，指名朗读品味，并说出所依托的是哪种艺术手法 A“云像一个忙碌的画家/在天空画出一幅又一幅的图画/云像一个贪玩的小捣蛋/常常忘了回家”， B“稻田/这本书/风好爱翻/太阳好爱读/风翻来翻去/太阳一读在读/一直读到......./熟”， C微笑是开在脸上的花朵/微笑是挂在嘴上的蜜糖/微笑是最暖和的阳光/微笑比糖更甜/微笑比花更香. D如果我变成风/就到妈妈工作的地方/替妈妈/把脸上的汗珠/一颗颗吹干 ;看到这些你会联想到什么;;天空中，有一道彩虹桥—— 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫， 那是天空彩色的心情。 天空中有一道彩虹桥─一 一朵小白云变做小花猫， 喵喵叫着跳上桥的一头； 另一朵小白云变做小花狗， 尾巴摇摇跳上桥的另一头； 你瞧！小花猫、小花狗， 它们正在桥上快乐地奔跑、蹦跳！;　萤火虫 　　萤火虫， 　　提着小灯笼， 　　飞来飞去， 　　因为 　　不知道要把灯笼 　　放在那里， 　　所以到处乱跑， 　　这棵树也不好， 　　那棵树也不好。;雪 雪是圣洁的天使， 使得大地玉洁冰清。 雪是舞的化身， 飘飘洒洒，万分柔情。 雪是幸福的使者， 她预示着丰收的喜悦。 雪是欢乐的前奏， 她吹响了冬的号角 。; 云 云是， 走动的鞋子。 走过高山， 走过大海， 走过很多地方， 轻飘飘的鞋子， 走过的路， 一点痕迹也没有。;;梦 花儿的梦是红的， 的梦是绿的， 露珠的梦是 ， 娃娃的梦是 ， ;;点 拨; 秋娃娃写信 秋娃娃，好心肠， 摘下树叶写信忙。 写给谁，给大雁， 快快启程飞南方； 写给谁，给松鼠， 快快准备过冬粮； 写给谁，给獾子， 快快打洞造新房； 写给谁，你我他， 多穿衣裳别着凉。 写给这儿，写给那儿， 最后黄叶都写光。;春天怎么来 春天怎么来？ 花开了， 春天就从花朵里跑出来。 春天怎么来？ 草绿了， 春天就从绿色里跳出来。 春天怎么来？ 我高兴了， 春天就从我的心里飞出来。;谁见过风 谁也没见过风， 无论是你，无论是我。 当树叶沙沙作响， 那是风在吹拂。 谁也没见过风， 无论是你，无论是我， 当树向你频频点头， 那是风在吹过。;月亮的家 傍晚 月亮从东山升起 发出柔和的光 东山说：“我就是月亮的家。” 黑夜 月亮从树梢上玩耍 发出耀眼的光 树梢说：“我就是月亮的家。 ; 云是画面的主角， 让阳光渲染它的模样。 暖一抹，冷一抹， 在小溪的天空漂浮。 树是画面的主角， 让风涂抹它的年轮。 浓一笔，淡一笔， 叶的眼睛在崖畔张望。 ; 什么时候我还托着腮帮， 仰望父亲脸上， 岁月碾??的道道车辙。 冥想着， 时光的华丽马车呼啸而至， 满载我一个个天真的梦想。 什么时候我还趴在母亲的膝旁， 耳边的故事像山泉一样流淌， 微风的抚摸是催眠的小曲儿。 睡梦里， 身子在云端悠悠飘荡。 ; 一、写一首诗歌： 1、精心选定一个形象，比如：各个季节、各种自然景物（山水花草树木）、各种职业…… 2、大胆想象、联想，运用拟人、夸张、比喻、排比等等修辞，使诗歌生动形象； 3、语言不能啰嗦重复，要讲究精练； 4、争取押韵； 5、表现积极的主题。 二、要求16行以上。