教学中互联网搜索(孙余娟).docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索” 优秀教学案例评选 教案设计 牛津版高中英语必修3 Unit 2 Language Project designing a booklet 江苏姜堰蒋垛中学 孙余娟 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 牛津版高中英语必修3 Unit 2 Language Project designing a booklet 一、教案背景 1. 面向学生：√中学 □小学 2. 学科：高中英语 3. 课时：1 4.课型：project 5. 学生课前准备： 1）预习单词、课文，准备好导学案。 2）利用百度搜索查找有关language的相关知识及应用。二、教学课题 1 ．知识目标：通过阅读，使学生了解汉语的发展过程及盲文的故事；了解说明文和booklet的基本知识； 2 ．能力目标：通过个人活动，同伴活动和小组活动，使学生掌握阅读文章的各种阅读技巧，以及动手制作booklet的能力 3 . 情感态度目标：通过“自主学习”和“合作学习”，培养学生的社会交往，协作，合作能力三、 教材分析 本单元话题是language，project两个文本分别讨论了汉字的发展和盲文，文本的目的是为booklet的文本提供素材，因此，不能仅仅把它当做阅读课来处理，当然，一节课也不可能完成booklet的制作，通过小组合作完成project的前两个步骤即planning和preparing，；通过三篇文章—English and its history;The development of Chinese characters;The story of Braille和学生一起讨论得出说明文的一些基本知识点；简单介绍一下什么是booklet，让学生心中有数，做起来才得心应手。 本节课整个教学过程以多媒体与课程的有机结合来提高课堂教学效率为设计理念。采用“任务型学习”、“合作学习”和“讨论”等学习新模式来组织教学，将学生的学习作为课堂的主体，引导学生完成学习任务。并把信息技术作为方法与手段融合在本堂课的教学中，使教学过程整体得到优化，提高课堂教学效率。 上课之前利用  HYPERLINK 网站多功能搜索，寻找相关资料，再结合教材、教师用书、课标，确定本节课的重点、难点及教学形式与方法。为了激发学生的学习兴趣，利用【百度视频】 HYPERLINK / / 搜索相关视频，加强学生对知识的掌握。四、教学方法 1. 小组自主互助合作教学 2. 任务型教学 3. 多媒体辅助教学法 利用大屏幕，展示【百度图片】 HYPERLINK / / 搜索的图片，使知识形象化。 五、教学重点与难点 通过总结大意及任务型阅读培养学生的阅读策略及获取信息的方法。 小组讨论得出说明文的基本知识 培养学生的合作学习能力以及动手制作booklet前期准备工作的能力。六、 教学过程Step 1 Lead-in T: As we all know, the Chinese language plays an important part in our daily life. Without it,we can not communicate with each other. So do you know about the history of our Chinese Characters? Can you briefly introduce them to us in English or Chinese? Look at the video,what is it about ? /v_show/id_XNjQwNzU3Njg=.html Ss: The development of Chinese characters 【设计说明】通过观看北京奥运开幕式（文字），激活和挖掘学生已有的关于汉字历史的知识，挑动学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，自然而然地引至主题。 Step 2 Skimming T: Do you want to know more about its development? Today ,we are going to learn Project Designing a booklet. There are two texts.we will learn the first textthe development of Chinese characters. There are 5 paragraphs in all. I divide the whole text into 4 parts.loo