幼儿园家长工作的技巧与策略综述.pptVIP

;; 孩子的优点是老师与家长交流的基础，教师要善于建立这个基础，与家长交流的时候，把孩子的优点（哪怕是一点点）放大来说，缺点要少说，即使说了也要表明相信（首先要自己相信，其次让孩子相信，让家长相信）孩子一定会改掉缺点的，这样家长才容易接纳教师的建议和意见。;二、要依据不同群体的孩子家长，家长  工作的难易程度，有针对性地多进  行沟通。; 一类孩子聪明好学又懂事，这类孩子家长 一般都有较好的个人素养，知书达理，以身作 则，其孩子易于教育，孩子进步自然较快，家 长满意度高，这类孩子的家长工作可以说是不 费吹灰之力的。 ; 二类孩子聪明淘气，学习上不费劲，一学就会，也很可爱，但不太守纪律，经常犯错误，常被叫到老师跟前挨批，但孩子可以感受到老师不烦他，所以对老师很亲近，这类孩子的家长工作也比较好做。 ; 第三类孩子淘气好动，对学习不感兴趣， 经常扰乱正常秩序，易引起老师反感，老师 不喜欢他，他更是故意与老师作对，从而形 成恶性循环，孩子不喜欢老师，自然家长也 不会喜欢老师，家长工作当然不易见效。 ; ; 因此教师要真正关爱每个孩子，尤其是要注意关注问题儿童，也就是第三类、第四类孩子，对他们多一些关爱和帮助，放大他的优点以点单面，以