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GT英语学校名词所有格演示课件
名词所有格练习; 难点精讲
在英语中有些名词可以加s来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:a teachers book。名词所有格的规则如下:
1) 单数名词词尾加s,复数名词词尾没有s,也要加s,如the boys bag 男孩的书包,mens room 男厕所。
2) 若名词已有复数词尾-s ,只加,如:the workers struggle 工人的斗争。
3) 凡不能加s的名词,都可以用名词+of +名词的结构来表示所有关系,如:the title of the song 歌的名字。
4) 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词,如:the barbers 理发店。
5) 如果两个名词并列,并且分别有s,则表示分别有;只有一个s,则表示共有。
如:Johns and Marys room(两间) John and Marys room(一间)
6) 复合名词或短语,s 加在最后一个词的词尾。
如:a month or twos absence;巩固练习:
一、翻译练习:
1.我妈妈的妈妈_____________________
2.Tom的书包____________________
3.这只猫的爸爸_____________________
4.教师节________________________
5.我妈妈的名字_______________________
6.我哥哥的朋友__________________
7.中国地图________________________
8. the door of the house____________________
9.三天时间__________________________
10.这只老虎的妹妹_____________________
11.这两个孩子的妈妈______________________
12.Tom’s mother_____________________
13.Mary is John and Jack’s sister._______________________
;14.大明的叔叔 _______________________
15.我妹妹的邮票 ____________________
16.双胞胎的书房 ____________________
17.老师们的办公室 ____________________
18.妇女节 ____________________
19.孩子们的业余爱好____________________
20.他的笔友的信 ____________________
21.这本书的名字 ____________________
22.我表弟的电话号码 ____________________
23.邮电局的大门 ____________________;
24. my mothers hat .__________________25. the walls of our classroom. _______________26. the drivers cars ._____________________27. the trees of the park. ___________________.
三、写出下列名词和词组的所有格。1. a sister_______________ 2. a boy _______________
3. today _______________ 4. a baby? _______________
5. a camel? _______________ 6. men _______________
7. birds? _______________ 8.? two days _______________
9. John and Mary(两人共有的) _______________
10. John and Mary(两人各自所有的) _______________
;将下列句子填写完整:1. We are ______________________ (这个班级的学生)。2. Where are _____________________(那个教室的椅子)?3. Tom has ______________________(一张公园的图片)。4. _________
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