GT英语学校名词所有格演示课件.pptVIP

名词所有格练习; 难点精讲 　　在英语中有些名词可以加s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teachers book。名词所有格的规则如下： 　1） 单数名词词尾加s，复数名词词尾没有s，也要加s，如the boys bag 男孩的书包，mens room 男厕所。 　2） 若名词已有复数词尾-s ，只加，如：the workers struggle　工人的斗争。 　3） 凡不能加s的名词，都可以用名词+of +名词的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。 　4） 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barbers 理发店。 　5） 如果两个名词并列，并且分别有s，则表示分别有；只有一个s，则表示共有。 　　 如：Johns and Marys room（两间）　　John and Marys room（一间） 　6） 复合名词或短语，s 加在最后一个词的词尾。 　　 如：a month or twos absence;巩固练习： 一、翻译练习： 1.我妈妈的妈妈_____________________ 2.Tom的书包____________________ 3.这只猫的爸爸_____________________ 4.教师节________________________ 5.我妈妈的名字_______________________ 6.我哥哥的朋友__________________ 7.中国地图________________________ 8. the door of the house____________________ 9.三天时间__________________________ 10.这只老虎的妹妹_____________________ 11.这两个孩子的妈妈______________________ 12.Tom’s mother_____________________ 13.Mary is John and Jack’s sister._______________________ ;14.大明的叔叔 _______________________ 15.我妹妹的邮票 ____________________ 16.双胞胎的书房 ____________________ 17.老师们的办公室 ____________________ 18.妇女节 ____________________ 19.孩子们的业余爱好____________________ 20.他的笔友的信 ____________________ 21.这本书的名字 ____________________ 22.我表弟的电话号码 ____________________ 23.邮电局的大门 ____________________; 24. my mothers hat .__________________25. the walls of our classroom. _______________26. the drivers cars ._____________________27. the trees of the park. ___________________. 三、写出下列名词和词组的所有格。1. a sister_______________ 2. a boy _______________ 3. today _______________ 4. a baby? _______________ 5. a camel? _______________ 6. men _______________ 7. birds? _______________ 8.? two days _______________ 9. John and Mary(两人共有的) _______________ 10. John and Mary(两人各自所有的) _______________ ;将下列句子填写完整：1. We are ______________________ （这个班级的学生）。2. Where are _____________________（那个教室的椅子）？3. Tom has ______________________（一张公园的图片）。4. _________