8年级下册语文“海燕”公开课教学课件.pptVIP

电闪雷鸣 风雨交加 大雨滂沱;海 燕;;整体感知;这是一只 的海燕。;展开想象，再现情景;《海燕之歌》的命运;《海燕之歌》的命运;;二、时代烙印下的“海燕”;暴风雨！暴风雨就要来啦！ 让暴风雨来得更猛烈些吧！;象征广大人民群众的力量。;《老人与海》——圣地亚哥的硬汉形象;你我心中的海燕？; 让暴风雨 来得更猛烈吧！;时代需要张扬，需要刚性精神。 我们需要奋力前行，唱响生命的最强音。;作业;在我房间窗外面的花园里，一群麻雀在洋槐和白桦的光秃的树枝上跳来跳去和热烈地交谈着，而在邻家房顶的马头形木雕上，蹲着一只令人尊敬的乌鸦，她一面倾听这些灰涂涂的小鸟儿的谈话，一面妄自尊大地摇晃着头。充满阳光的和暖的空气，把每一种声音都送进我的房间：我听见溪水急急的潺潺的奔流声，我听见树枝轻轻的簌簌声，我能听懂，那对鸽子在我的窗檐上正在咕咕地絮语着什么，于是随着空气的振荡，春天的音乐就流进我的心房。 “唧一唧唧!”一只老麻雀在对他的同伴们说。“我难道不是吗?唧唧一唧唧!” “乌哇一是事实，乌哇一是事实！”乌鸦优雅地伸长脖子，表示了意见。 我很熟悉这个持重的鸟儿：她讲话一向简短扼要，而且都不外是肯定的意思。她象大多数乌鸦一样，天生愚蠢，而又胆小得很。然而，她在社会上占有一个美好的地位，每年冬天她都要为那些可怜的寒鸦和老鸽子举行某些“慈善”活动。 我也熟悉麻雀，--虽然就外表来说，他好像是傻逼的，甚至是个自由主义者，但在本质上，他却是种颇为精明的鸟儿。他在乌鸦旁边跳来跳去，装出尊敬的样子，但在内心的深处，他很知道乌鸦的身价，并且在任何时候都免不了要讲上两三段关于她的不大体面的历史。;这时，窗檐上的一只年轻的爱打扮的公鸽，正热情地说服那只腼腆的母鸽： “假如你不和我分享我的爱情，那我就要因为绝望而苦苦地死一死掉，苦苦地死一死掉……” “您知道吗，夫人，金翅雀们飞来啦!”麻雀禀报说。 “乌哇一是事实!”乌鸦回答道。 “他们飞来啦，吵吵嚷嚷，飞来飞去，唧唧喳喳……这是一群怎样也不能安静下来的鸟儿!山雀们??跟着他们一齐来啦……正象往常一样……嘿一嘿一嘿!昨天，您晓得，我开玩笑地问过其中一只金翅雀：‘怎么，亲爱的，你们飞出来啦?，他毫无礼貌地作了回答……这些鸟儿，对交谈者完全不尊敬他的官衔、称号和社会地位……我呢，不过是一只七品文官麻雀……” 就在这时候，从房顶的烟囱后面，突然出现了一只年轻的大公鸦，他压低嗓门报告说： “我本着职分所在，细听栖息于空中、水里和地下的一切生物的谈话，并且严密注意他们的行动，我荣幸地报告诸位，即上述金翅雀们，正在大声地谈论春天，而且他们胆敢希望整个大自然似乎很快就要苏醒。” “唧--唧唧！”麻雀叫了一声，忐忑不安地望着这个告密者。而乌鸦善意地摇了摇头。 “春天已经来过，而且来过不只一次……”老麻雀说。“至于讲到整个大自然的苏醒，这……当然，是件令人高兴的事……假如这能得到那些负责主管部门的许可的话……” “乌哇一是事实！”乌鸦说道，用赏识的眼光瞟了对方一眼。 “对于以上所述，必须补充的是，”大公鸦又继续说，“上述那些金翅雀，对他们要饮水止渴的溪流，据说--有些混浊，因而表示不满，其中有几个甚至胆敢梦想自由……” “啊，他们一向如此!”老麻雀叫喊道。“这是由于他们年轻无知，这一点也不危险!我也有过年轻的时代，也曾经梦想过……它……” “梦想过--什么?” “梦想过宪……宪一宪一宪一宪……” “宪法?” “只是梦想过!只不过是梦想而已，先生!不用说，曾经有所梦想过……但是后来，这一切都过去了，出现了另外一个‘它’、更为现实的‘它’……嘿一嘿一嘿!您知道，对不起，对麻雀说来，这是更合适的、更为必要的……嘿一嘿……” “哼!”突然响起了一阵有威力的哼叫声。在菩提树的树枝上，出现了一只四品文官灰雀，他体谅下情地向鸟儿们点头行了个礼，就吱吱喳喳地叫道： “哎，先生们，你们没--没有注--意到，空气里有股气味吗，哎……?” “是春天的空气，大人阁下！”麻雀说。乌鸦却郁闷不乐地把头一歪，用温柔的声音嘎地叫了一声，好像绵羊在咩叫： “乌哇一是事实!” “嗯，是的……昨天在打牌的时候，一只世袭的可敬的鸱枭也对我讲过同样的话……他说：‘哎，好像有股什么气味……，我就回答说：‘让我们看一看，闻一闻，弄个明白!’有道理吧，啊?” “对，大人阁下!完全有道理!”老麻雀毕恭毕敬地表示同意。“大人阁下，任何时候都必须等一等……持重的鸟儿都是在等待……”; 这时，一只云雀从天空飞下来，落在花园里溶雪的地面上，他忧心忡忡地在地上跑来跑去，喃喃地说道： “曙光用温柔的微笑，把夜空的星星熄掉，…黑夜发白了，黑夜颤抖了，于是沉重的夜幕，如同阳光下的冰块，渐渐消失。充满希望的心儿，跳动得多么轻快，多么甜美，迎着朝阳，迎着