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8年级语文下册“云南的歌会”课件1人教版
云南 ;;;;;云南是我国少数民族分布最多的省份，这里的少数民族兄弟姐妹大都能歌善舞，他们以此来赞美自己的生活，他们经常以歌唱的形式聚集在一起或者倾诉青年男女之间的爱慕，或者歌唱激发劳动热情，或者以歌唱表达丰收的喜悦和节日的欢乐……总之。云南的歌声可以说是他们生命的组成部分，渗透到生活的方方面面。;云南的歌会;云南的歌会;云南的歌会;云南的歌会;云南的歌会;金满斗会;;学习目标;作者简介：
沈从文(1902～1988)苗族，湖南凤凰人，在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。;给下列下划线的字注音。;悠游自在：快活的样子;说一说自己通过本文的预习对云南的歌会有了哪些了解。;1.朗读课文，理清文章结构。
2. 本文写了哪三个场合的歌唱？（请用简洁的语言给三种形式的歌会拟一个标题）。,各有什么目的、特点?三个场合的描写，分别侧重于什么？
3.找出你最喜欢的语句，并说说你喜欢的理由。
; 全 文 结 构;;;;;; 本文是一篇极富情趣的散文，作者描写了在
云南的三种不同场合的民歌演唱及其特点：; 文章描写了三种民歌形式的不同特点，每种 形式描写的侧重点也不一样。 ; 阅读课文，从中找出你最喜欢的语句，并说说你喜欢的理由。;品味语言的方法：
1、 从人物刻画是否形象方面品味
2、从用词是否准确生动方面品味
3、从修辞是否恰切方面品味; “山野对歌”; 甲段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在目前。
乙段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美。因此，这段文字显得飘忽灵秀。;工笔细描与写意白描;工笔细描（实）; 猜猜他是谁？;走进中国民俗;白族的三道茶;傣族的泼水节;侗族林王节;黎族插花节;藏族顿雪节;;
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