新桥镇中心幼儿园2007学年度第1学期园务计划.docVIP

新桥镇中心幼儿园2007学年度第一学期园务计划 一、情况分析： 2006学年度，我园根据《幼儿园工作规程》以及《幼儿园教育指导纲要》的要求，围绕幼儿园发展、幼儿发展开展我们的工作，确保了幼儿园的稳定与较好的发展。但也给我们提出了一些极需思考和解决的问题，如：如何更好的调动教职工的工作积极性，使我们的办园质量提高到一个新的层次水平；如何让课程更贴近幼儿、更具有本园的特色，如何处理好教与学的关系，如何提高教师的教育技能，使我们的保教质量提高到一个新的层次水平。因此，本学期，我们的工作主要是围绕管理、课程改革、提高素质等方面来开展工作。 二、指导思想： 以 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，以科学发展观来看待幼儿园的发展，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神来指导保教工作，切实转变观念，以适应当前改革的需要，从而促进幼儿园的发展以及幼儿的全面发展。 三、工作目标： 1、创新现代管理制度，促进幼儿园内涵发展 2、完善师资培养机制，促进教师专业化发展 3、积极推进二期课改，切实提高教育教学质量 4、开发利用多方合力，构建三位一体互动体系 四、工作措施： （一）创新现代管理制度，促进园所内涵发展 创新现代幼儿园管理制度，完善幼儿园内部制度系统，充分发挥教职员工的积极性、主动性、创造性；切实加强教职员工的思想教育，推进幼儿园师德建设与精神文明建设，朝者“构建和谐、健康校园”的目标行进。 1、依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性。即：创造性、能动性、开拓性。 2、积极探索幼儿园现代制度建设。健全幼儿园内部管理制度，修订、充实幼儿园各项管理制度，使现代制度建设在幼儿园管理中充分体现。 3、创新管理方法，提升管理效能。以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力，实现人性化、民主化管理。并发挥好教代会、工会、妇女等群团组织的作用，对教职员工关心的焦点、热点问题，实行政策公开，园务公开，全面落实依法治园，真正以德治园。 4、加强年轻教师的培养，发挥老教师、骨干教师的传、帮、带作用，认真贯彻德才兼备的原则，培养骨干力量，为实现园所长远规划培养后备力量。 5、加大管理工作力度，加强日常工作的规范性，促使每个教师自觉遵守园所各项管理制度的良好氛围，树立正确的是非观，保障各项工作有序地开展。 6、不断提高教师教育教学能力和教科研能力，较好地完成教研、保教工作。 7、规范档案管理、资料管理工作。 （二）完善培养机制，促进教师专业化发展 突显“教、研、训三位一体”的培训方式，开展内容形式多样化、层次引领多样化的园本培训，引领教师走“学习、反思、实践、研究”相结合的专业发展之路，体现园本培训实效，促进教师专业发展。 1、完善园本培训机制，实现保教队伍专业成长 1）“教职员工职业道德修养”培训。围绕“弘扬师德，做人民满意的教师”主题开展灵活多样的大讨论活动，达到具备良好师德与稳步提质的协调统一；有计划的展开和实施教师职业道德教育，使全体教职员工的思想政治素质和职业道德水准有较大提高，逐步树立起正确的世界观、人生观、价值观，真正做到教书育人、为人师表。 2）“新课程”培训。以“案例研究”、“问题研究”、“课题研究”为载体，针对我园教师在新课程实施中出现的一系列问题与困惑。如：主题开展中如何更好的整合家长资源；如何提升主题背景下活动的驾驭能力；如何促进活动后教师反思的力度等开展有效研究。让教师将研究与教学融为一体，初步实现教学理念的更新和教学行为的转化，实现教学创新和专业成长。 3）“现代教育信息技术应用”培训。开展以计算机应用为内容的现代化教育教学技术的系列培训，利用信息技术促进教育改革的方法、手段的变革。本学期在采用在实践无纸化办公的同时，将安排1—2名教师上观摩研讨课，使教师们在学习、研讨、反思中掌握获取信息的技术手段，学会利用信息技术改进和丰富教学的方法。 4）开展各类专业技能竞赛活动。开展好《课程指南》知识竞赛、教师教育技能系列竞赛等活动，促进教师专业技能的提高。 2、落实分层培养目标，促进保教队伍群体成长 1）新教师培养。为新教师搭建良好的平台，促进其专业成长。 ☆ 增强新教师从事教育教学工作的兴趣和信心。通过优秀教师事迹的演讲、身边先进教师的传帮，撰写“我的成长感悟”等活动，让新教师了解自己的成长过程，看到自己的进步和努力，体验成功的快乐。 ☆ 指导新教师关注自身所处的教育教学环境、个人的教育教学经验、独特的教育感受与体验，并进行分析、研究，不断寻求解决问题途径，使新教师在自我评价、自我实践与自我反思中，达到自我提高。 ☆ 开展新教师的“四个一”培养工程：即开展或评析一次教学活动撰写一个教学案例，讲一个教育小故