本科经济计量学第一章(第三版).pptVIP

计量经济学（经济计量学）;课程说明 第1章：经济计量学的特征及研究范围 §1.1 什么是经济计量学 §1.2 为什么要学习经济计量学 §1.3 经济计量学的方法论 §1.4 全书结构 ;课程说明;2. 课程说明： ⑴ 教学要求： 通过该门课程教学，要求学生掌握经济计量学的基础的理论知识，并能够建立实用的经济计量学应用模型、利用相关软件进行具体应用。 ; ⑶ 教材及参考书 教材：《经济计量学精要（第3版）》（美）达莫达尔N.古亚拉提 著 张 涛译，机械工业出版社，2006.9。 参考书： 《计量经济分析方法与建模 EViews应用及实例》，高铁梅主编，清华大学出版社，2006年1月 《计量经济学》，李子奈，高等教育出版社，2000.7 《Basic Econometrics》,Damodar N. Gujarrati，2001 《计量经济学—理论、方法与模型》，唐国兴，复旦大学出版社，1988年 ;⑸ 课程内容提纲及学时安排 总课时：54??时，课内外学时比：1/2 ;§1.1 什么是经济计量学 §1.2 为什么要学习经济计量学？ §1.3 经济计量学的方法论（重点） §1.4 全书结构;§1.1 什么是经济计量学; 经济计量学(Econometrics)一词是第一届诺贝尔经济学奖得主挪威经济学家R.Frisch在1926年模仿“Biometrics”(生物计量学)提出来的。 经济计量学是经济学的一个分支学科，是以揭示经济活动中客观存在的数量关系为内容的分支学科。Frisch将它定义为经济理论、统计学和数学三者的结合。 ;经济计量学的产生和发展;经典经济计量学和非经典经济计量学;非经典经济计量学一般指20世纪70年代以来发展的经济计量学理论、方法及应用模型，也称为现代经济计量学。 非经典经济计量学主要包括：微观经济计量学、非参数经济计量学、时间序列经济计量学和动态经济计量学等。;简·丁伯根——经济计量学模式建造者之父; 为什么经济计量学从诞生之日起就显示了极强的生命力，并得到迅速传播与发展？ 早在20世纪20年代，一部分经济学者已经不满足于对经济学的定性研究，认为：经济理论不设法定量测度不同影响的重要性，实际上不可能得出和辩护任何“结论”。; 正是经济计量学的诞生和发展推动了经济学的发展，经济计量学在经济学科中占据极重要的地位： 克莱因（R.Klein）：“计量经济学已经在经济学科中居于最重要的地位”，“在大多数大学和学院中，计量经济学的讲授已经成为经济学课程表中最有权威的一部分”。 萨缪尔森（P.Samuelson） ：“第二次大战后的经济学是计量经济学的时代”。 ;“经济计量学”与“计量经济学”;§1.2 为什么要学经济计量学;§1.3 经济计量学的方法论;1.3.1 建立一个理论假说;1.3.2 收集数据; *互联网、各类统计年鉴、抽样调查、各种咨询机构及官方公布的数据资料。;1.3.3 设定劳动力参与率的数学模型;;为了观察CLFPR与CUNR变动关系，首先我们作散点图： ;简单数学模型： Y = B1 + B2 X Y=CLFPR X=CUNR B1、B2 ：参数(parameters) B1 ：截距(intercept) B2 ： 斜率(slope) ;1.3.4 设定劳动力参与率的统计或经济计量模型;1.3.5 估计经济计量模型参数;1.3.6 检查模型的适用性：模型设定检验; 城市劳动力参与率除受城市失业率的影响之外，还受真实的小时平均工资等因素的影响。可考虑模型： CLFPR=B1+B2CUNR+B3AHE82+U 估计式： = 80.9013-0.6713X-1.4042Z 应变量Y——城市劳动力参与率(CLFPR) 第一个自变量X——城市失业率(CUNR) 第二个自变量Z——真实的小时平均工资(AHE) 两个斜率系数均为负数，这说明什么？ 与前面模型， =69.9963-0.6513X 相比，哪个模型更合理？是否还应增加变量？这些我们后面的章节中将进一步探讨。;统计检验 由数理统计理论决定。 包括拟合优度检验、总体显著性检验以及变量显著性检验等。 经济计量学检验 由计量经济学理论决定。 包括异方差性检验、序列相关性检验以及共线性检验等。;模型预测检验 由模型的应用要求决定。 包括稳定性检验：扩大样本重新估