咬文嚼字设计一PPT.ppt

;导入新课;朱光潜：(1897--1986) 笔名孟实。安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。我国现代美学奠基者之一。 代表作：《谈美书简》 《文艺心理学》《论诗》等 ; 本文是一篇文艺随笔 随笔：散文的一种，随手笔录，不拘一格的文字，内容广泛，形式多样，中国宋代以来，凡杂记见闻，皆用此名，五四以来，十分流行，一般以借景抒情，夹叙夹议，意味隽永，短小活泼为特色。解放以后，它是我国报刊常用的一种文学体裁，和杂文很相似，常常把文学表现手法与政论结合起来，有很强的战斗性和感染力，是一种文艺性的短篇政论文。; 阅读全文，理清整体思路。 ;分析思路：;讨论： 文章最后一段中说“以上只是随便举几个实例，说明咬文嚼字的道理”。 文章举了哪几个“实例”？说明了哪些“道理”？ ; 1.演员替郭沫若改台词 2.王若虚改《史记》“李广射虎” 3.对“推敲”的推敲  4.《惠山烹小龙团》中两句的剖析 5.“柳腰桃面”等套语的评述 ; 你是没有骨气的文人！ 你这没有骨气的文人！;你有革命家的风度！ ——你这革命家的风度！;你这贱人！你这淫妇！你这你这大虫口里倒涎！ ——你是贱人！你是淫妇！你是你是大虫口里倒涎！ 你这与奴才做奴才的奴才！ ——你是与奴才做奴才的奴才！;你是个好小子，出来动一动你茗大爷！ ——你这个好小子，出来动一动你茗大爷！;“你是”“你这”两种表述究竟有什么不同？; “以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。” “尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。” ——王若虚改句;在表面上看，改得似乎简洁些，却实在远不如原文。原文“视之，石也”有发现错误而惊讶的意味，改为“既知其为石”便失去这意味。原文“终不能复入石矣”有失望而放弃得很斩截的意味，改为“终不能入”便觉索然无味。 ; “推敲”的故事;请找出文中作者对“推敲”的解释。 ; 结合全文，谈谈为什么必须咬文嚼字？; 因为文字与思想情感有关，与情境有关，与意境有关，与联想有关，与创新有关，要参透文章，写好文章，必须学会咬文嚼字。 ;《惠山烹小龙团》中两句的剖析;补充注释：小龙团是福建名茶，一般是地方上供给皇帝的茶。一两茶相当于0.1两黄金。苏轼在任常州刺史时得到朋友赠送的小龙团，异常兴奋，来到无锡的第二泉取泉水泡茶。小龙团是茶团，北宋蔡襄创制的一种名茶，形状似饼，这就可以帮助学生理解“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，因为他们的形状都是圆形的。;“柳腰桃面”等套语的评述;根据文意，用自己的话概括“套板反应”。;作者怎样看待“套板反应”？;五个例子之间的关系 1-3例说明文字和思想的密切关系；4-5例运用正反对比论证说明用字的难处在意义的确定与控制，在顾及文字的联想意义时，“唯陈言之务去”。;思考：本文的中心论点是什么？;谈谈学习本文给你的启示。; 内容启示 让我们明白“无论阅读或写作,必须有一字不肯放松的谨严”,引起了我们对提高自身语言修养问题的重视。 让我们明白对待语言文字的态度可以反映出一个人的人生态度,从而自觉养成一种对待语言文字的谨严态度。 让我们明白语言文字的套板效应是要不得的。 写法启示: 让我们明白:学问???积累,平时在阅读、生活中要做有心人。 让我们明白:写议论文既要举例子又要讲道理,而且例子要典型、充足,解说要到位。 ;课堂小结;作业