四方联创,五措并举,合力打造平安校园.doc

四方联创，五措并举,合力打造平安校园 原平农校校园安全领导组 贺 雄 刘建平 刘文章 摘要：生命弥足珍贵，安全重于泰山。安全不仅是学校发展的前提,师生个体发展的基本保障，更是学校工作的重中之重。忻州市原平农业学校以国家示范校建设为契机，借力构建“平安校园”和谐工程。通过四方联创，五措并举，营造了一个安全、文明、健康、美好的育人环境，保障了示范校建设的稳步推进。 一、平安校园建设是学校改革发展的必然选择 1.平安校园建设是学校建设和发展的前提。学校的安全稳定关系到全体师生的身心健康，关系到人才的培养质量。建设和谐稳定的校园环境不仅是学校建设的前提，更是学校发展的必然要求。 2.平安校园建设是示范校建设的基本保障。平安校园建设是学校示范校建设的基础。改善学校整体环境，强化师生的法制意识，提高师生的安全防控能力，是示范校建设的基本保障。 3.平安校园建设是解决师生困难的现实需要。校园的和谐稳定关系着广大师生的切身利益。坚持以人为本，紧密结合学校实际，从师生最关心、最直接、最现实的利益出发，为全体师生诚心办实事，切实保障学校安全，维护社会稳定。 二、夯实发展基础，确保和谐稳定，增强育人效果 1.强基固本是平安校园建设的基本出发点 夯实学校安全设施，增强师生法制观念、安全防范和卫生保健意识，杜绝各类安全事故的发生，推进学校各项事业持续、健康、稳定、协调发展，是平安校园建设的基础和保障。 2.安定和谐是平安校园建设的核心追求 坚持依法治校，强化科学管理，落实安全责任，突出工作重点，完善各项规章制度，提高师生员工安全稳定意识，推进学校安全稳定工作的法制化、规范化和制度化，提升学校安全防范能力，营造安定和谐校园环境。 3.育人成才是平安校园建设的根本目标 坚持“以人为本、安全第一”的工作思想，通过创建平安校园，在师生间形成良好的道德风尚，建立和谐的人际关系，使师生全身心投入教学、科研、管理工作。同时，良好的学习氛围和生活环境能够促进学生身心健康，使学生早日成为社会建设的合格人才。 三、四方联创，五措并举，合力打造平安校园 （一）四方联创，搭建平安校园建设平台 “四方联创”是指来自学校、社会、家长、学生等不同群体组成的有机整体，形成校园安全建设防控体系。 1.学校是实现联防联控的主体。通过建立机构、完善制度、细化责任、强化措施、落实任务、督导考核等举措，积极完成联防联控的整体目标。示范校创建以来，学校成立了校园安全工作领导组7个，制定和完善安全制度和措施18项，完善督导考核体系3项，初步搭建了平安校园建设平台。 警校合作进行反恐怖、防爆演练 2.社会力量是加强反恐防暴的主导。积极联系社会各界力量，发挥社会各界力量的主导作用。原平市综治委帮助学校对周边不稳定因素进行定期排查，原平市信访局帮助学校对周边单位和居民的关系定期沟通了解，原平市公安局帮助学校及时掌握反恐防暴防极端重点，原平市人民法院帮助学校对师生定期开展法制宣传与讲座。 3.家长是保障人身安全的后盾。通过签订家校联系安全责任书，定期召开安全专题家长，放假前给家长的一封信等活动，及时向家长介绍学校安全工作形势，提醒家长易发生安全事故的环节，督促家长加强家庭安全教育，最终将安全教育和培训延伸至学生家庭。 4.学生是防控意外事件的关键。通过培养学生的自我管理、自我教育、自我服务、自我保护能力，实现校园群防群治的整体目标。为确保学生的人身安全，学校设立学生监督岗，对抽烟、打闹、楼梯嘻耍等容易引发人身伤害的不文明行为进行监督检查；成立学生校卫队，利用课余时间，协助门卫对进出校门的人员和车辆进行检查登记；成立学生义务消防队，对教室、宿舍、餐厅等公共场所的火灾隐患进行排查以及做好火灾发生时的辅助工作；设立治安信息员，对本班、本宿舍的治安情况定期反馈；建立学生巡逻队，协助学校保卫人员开展校园不间断巡逻。 （二）五措并举，共建校园安全防控体系 1.加强教育，注重引导，实现安全教育课堂化 近年来，学校积极施行了安全教育进课堂活动，取得明显成效。把安全教育课程列入课程计划，让安全教育进教材，入课堂；坚持开学第一天，安全第一课，确保每两周开设一节安全教育课；组织编写《学生安全知识手册》，为学生提供充足的安全教育辅助教材；严格考核评价，对安全教育课程实施情况进行定期考核评价，评价结果纳入教师年度绩效考核；利用班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、广播、电视、电子屏、校园网等宣传教育平台，全方位、多角度地开展内容丰富的安全教育宣传，提高师生的安全意识。 2.高度重视，缜密筹划，确保安全演练常态化 逃生演练 法制教育讲座 提高学生安全防护能力、规避危险能力、逃生自救能力是校园安全文化建设的核心。学校每学期都主动与公安、卫生、消防等部门联系，