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小学六年级奥数系列讲座:多位数的运算(含答案解析)_96313
永久小学2012级1班数学拓展专题讲座
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多位数的运算
多位数的运算,涉及利用=10k-1,提出公因数,递推等方法求解问题.
一、=10k-1的运用
在多位数运算中,我们往往运用=10k-1来转化问题;
如:×59049
我们把转化为÷3,
于是原式为×59049=(÷3)×59049=×59049=(-1)×19683=19683×-19683
而对于多位数的减法,我们可以列个竖式来求解;
+1
如:,于是为.
简便计算多位数的减法,我们改写这个多位数.
原式=×2×3×3×
=×2×3×
=×(-1)
=×-
=,于是为.
2.计算-=A×A,求A.
【分析与解】 此题的显著特征是式子都含有,从而找出突破口.
-=-
=×(-1)
=×()
=×(×3×3)=A2
所以,A=.
3.计算××25的乘积数字和是多少?
【分析与解】我们还是利用=来简便计算,但是不同于上式的是不易得出凑成,于是我们就创造条件使用:
××25=[×()]×[×()+1]×25
=[×()]×[×()+1]×25
=××[2×-2]×[2×()+1]×25
=×[4×-2×-2]
=×-×
=100×-50×
=(求差过程详见评注)
=
所以原式的乘积为
那么原式乘积的数字和为1×2004+5×2004=12024.
评注:对于的计算,我们再详细的说一说.
=
=
=
=
4.计算的积?
【分析与解】 我们先还是同上例来凑成;
=
=
=
=
=(求差过程详见评注)
我们知道能被9整除,商为:049382716.
又知1997个4,9个数一组,共221组,还剩下8个4,则这样数字和为8×4=32,加上后面的3,则数字和为35,于是再加上2个5,数字和为45,可以被9整除.
能被9整除,商为04938271595;
我们知道能被9整除,商为:061728395;
这样9个数一组,共221组,剩下的1995个5还剩下6个5,而6个5和1个、6,数字和36,可以被9整除.
能被9整除,商为0617284.
于是,最终的商为:
评注:对于-计算,我们再详细的说一说.
-
=+1-
=+1
=.
二、提出公因式
有时涉及乘除的多位数运算时,我们往往需提出公因式再进行运算,并且往往公因式也是和式或者差式等.
5.计算:(1998199819981998+…)÷(1999199919991999…)×1999
【分析与解】=1998×
原式=1998(1+10001+100010001+…)÷[1999×(1+10001+100010001+…)]×1999=1998÷1999×1999=1998.
6.试求1993×123×999999乘积的数字和为多少?
【分析与解】 我们可以先求出1993×123的乘积,再计算与(1000000—1)的乘积,但是1993×123还是有点繁琐.
设1993×123=M,则(1000×123=)123000M(2000×123=)246000,所以M为6位数,并且末位不是0;
令M=
则M×999999=M×(1000000-1)=1000000M-M
=-
=+1-
=+1
=
那么这个数的数字和为:a+b+c+d+e+(f-1)+(9-a)+(9-b)+(9-c)+(9-d)+(9-e)+(9-f+1)=9×6=54.
所以原式的计算结果的数字和为54.
评注:M×的数字和为9×k.(其中M的位数为x,且x≤k).
7.试求9×99×9999…×××乘积的数字和为多少?
【分析与解】 通过上题的计算,由上题评注:
设9×99×9999…×××=M,
于是M×类似的情况,于是,确定好M的位数即可;
注意到9×99×9999…××=M,
则M10×100×100013×100000000×…××=
其中k=1+2+4+8+16+…+512=1024-l=1023;
即M,即M最多为1023位数,所以满足的使用条件,那么M与乘积的数字和为1024×9=10240—1024=9216.
原式的乘积数字和为9216.
三
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