初中三年级数学下册第三章圆7、弧长及扇形的面积第三课时教案.docVIP

基本信息 年级 初中三年级 学科 数学 教学方法 演示法 教师 瞿朝文 单位 兰州市第九十二中学 课题名称 初中三年级数学下册第三章 圆7、弧长及扇形的面积第三课时教案 教学目标 分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。选择恰当的方法在保证“准”的前提下，突出“快”字. 学情分析 分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。中考数学试题中, 选择题的分值占全卷总分的26.7%,同时它又是全卷的开始部分,所以解选择题的快慢和成功率的高低对于能否进入最佳状态,以至于整个考试的成败起着举足轻重的作用。怎样快捷、准确的解题是非常值得研究的。要做好选择题，除了要求具有扎实的数学基础外，还要掌握一些常见的解题方法与技巧，解选择题的有关策略、方法有时也适合于填空题。 自我评价 自我感觉还可以，请多多指教 教学过程 自主梳理：中考数学试题中, 选择题的分值占全卷总分的26.7%,同时它又是全卷的开始部分,所以解选择题的快慢和成功率的高低对于能否进入最佳状态,以至于整个考试的成败起着举足轻重的作用。怎样快捷、准确的解题是非常值得研究的。要做好选择题，除了要求具有扎实的数学基础外，还要掌握一些常见的解题方法与技巧，解选择题的有关策略、方法有时也适合于填空题。 （一）直接法 有些选择题是由计算题、应用题、证明题、判断题改编而成的．这类题型可直接从已知条件出发，通过准确的运算、严谨的推理、合理的验证得出正确的结论，一般的选择题我们都采用这种做法。1.已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，则10(a+b)+5cd=（ ）A. 4 B. 5 C.6 D.无法确定（二）筛选法（排除法） 根据数学选择题的特点，一题只有唯一答案，把不符合条件的选项逐一加以否定，最后剩下一个选项必是正确的。2.一次函数y=ax+c与一次函数y=ax2+bx+c(a≠0)，它们在同一坐标系中，大致图象是( )（三）特殊值法特殊化通常指：特殊数值，特殊位置，特殊图形，特殊点，特殊函数.3.如图，在矩形ABCD中，AB=3，AD=4，P是AD上的动点，PE⊥AC于E,PF⊥BD于F，则PE+PF的值为 . （四）代入验证法有的选择题，运用直接法较麻烦，将选择支中给出的答案，代入逐一检验. 4.分式方程 u0001= u0001 的解是（ ） A. x=1 B. x=-1 C. x=-2 D. x=3（五）数形结合法这一类题需结合已知条件, 根据题目特点,借助图象或图形，选出正确的答案．5.已知抛物线y=ax2+bx+c(a﹥0)的对称轴为直线x=1，且经过点(-1,y1)(2,y2)，试比较y1和y2的大小：y1 y2 （ ） A. ﹥ B. ﹦ C. ﹤ D. 无法确定（六）估值法 由于选择题提供了唯一正确的选择支，解答又无需过程。因此可以猜测、合情推理、估算而获得.这样往往可以减少运算量. 6. 根据下列表格的对应值X 3.23 3.24 3.25 3.26 a x2+bx+c -0.06 -0.02 0.03 0.09 判断：a x2+bx+c=0 (a≠0，a，b，c为常数)的一个解x的取值范围（ ）A.3＜x＜3.23 B.3.23＜x＜3.24 C.3.24＜x＜3.25 D. 3.25＜x＜3.26重点研讨：1.已知锐角A满足关系式2sin 2A-7 sin A+3=0,则sin A的值为( ) A . u0001 B.3 C. u0001或3 D.42.如图，点A的坐标为(－1，0)，点B在直线y=x上运动，当线段AB最短时，点B的坐标为（ ）A.（0，0） B.（u0001，u0001）C.（－u0001，－u0001） D.（－u0001，－u0001）3..如图，在中学生耐力测试比赛中，甲、乙两学生测试的路程s（米）与时间t（秒）之间的函数关系的图象分别为折线OABC和线段OD，下列说法正确的是（ ）u0001学科网A、乙比甲先到终点；u0001学科网B、乙测试的速度随时间增加而增大；u0001学科网C、比赛进行到29.4秒时，两人出发后第一次相遇；u0001学科网D、比赛全程甲的测试速度始终比乙的测试速度快；4.如图，点G、D、C在直线a上，点E、F、A、B在直线b上，G E =E