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研修活动设计方案(汕头市道路状况的调查研究)
研修活动方案设计（模板）
研修主题汕头市道路状况的调查研究背景原因随着人们生活水平的不断提高，对城市各方面的要求也越来越高了，其中就有道路。从古老的栈道到现代的沥青路，道路的历史不断更新，但它始终维系着一个功能——为人民服务，不仅如此，道路建设的好坏也是影响经济建设的一大因素。城区现在的道路状况也是有目共睹的，包括它道路建设的营建、道路的规划、周边的道路卫生以及本身的道路状况所凸显出来的种种问题。活动目标一、知识与技能
1、了解地形条件对交通线路密度布局的影响。
2、了解地形条件对交通线路形态和走向的影响。
3、通过分析地形条件对交通线路分布的影响，发展学生综合分析地理问题的能力。
二、过程与方法
1、学会采用多种方式途径收集资料（实地考察问卷调查等），并能对各种资源进行筛选整理分析。
2、经历发现问题分析问题解决问题的研究过程，初步学会探究学习的方法，能写出调查报告。
3、经历小组合作学习，实地调查，初步学会如何与人交际协作。
三、情感与价值观
1、通过对汕头交通道路状况的研究，激发学生探究地理问题的兴趣。
2、增强学习地理的热情。
3、通过活动，增强相互关心团结协作的具体精神。活动步骤第一阶段：动员和培训（初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法）
1教师列举汕头城区道路的一些实例，激发学生研究性学习兴趣。
2组织学生就问题讨论。
3介绍本次综合实践活动的步骤与方法。
第二阶段 课题准备阶段
一、提出和选择课题（主要从以下几个方面开展研究）
1、市区一些主要道路的现状；
2．城区道路状况差的原因；
3．关于城区道路规划与建设的建议。
二、成立课题组
1．学生根据自己的专长和喜好确定自己的选题，并根据选题形成小组。
2．各小组成立后，选定组长，学习讨论小组合作学习评价量规。
3．根据自己的选题，进行小组分工，小组内分工可以为收集资料小队、实地考察小队、设计问卷、发放问卷等。
三、形成小组实施方案
1教师设计“研究方案”模版，为学生制订研究方案提供指引。
2教师设??“调查记录表”为学生调查记录提供指引。
3教师设计成果展示模版，为学生展示研究结果提供指引。
4学生分成各小组，根据分工制定研究计划，分配研究时间，细分研究内容，制作调查表，预定成果等。
第三阶段：课题实施阶段
1搜集资料阶段；
2实地考查阶段；
3问卷调查阶段。
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