教师职业倦怠调查问卷_81283.docVIP

教师职业倦怠调查问卷 尊敬的老师： 您好！感谢您在百忙之中帮助我们完成此问卷！这是一份了解您的工作状况的调查问卷，请根据自己的实际情况填写，本问卷采用无记名方式，结果只用于科研目的，请不要有所顾忌，我将对您的回答严格保密。希望您能认真阅读，帮助我们完成一份高质量的问卷，谢谢合作! 一、第一部分： 性别： 年龄（请填周岁）： 工龄： 教龄： 最后学历： 行政职务： 兼职： 职称： 本学期任教年级： 本学期任教科目： 本学期是否班主任： 本学期平均月收入（元）： 婚姻状况： 子女人数及年龄： 子女人数子女排行子女年龄12345616、曾获奖励或荣誉级别： 曾获奖励或荣誉级别（请在此栏打√）校级乡镇级县（市）级市（地）级省级国家级17、曾经承担过何种科研课题？ 曾经承担过的科研课题（请在此栏打√）校级乡镇级县（市）级市（地）级省级国家级自选课题 二、第二部分：（请在右边空格里打√） 编号题目从不几乎 没有偶尔有时经常十分 频繁总是M1我对自己的任教工作，常觉得负荷沉重耗尽心神M2我现在的工作使我无法冷静处理一些情绪上的问题M3我对外界不当的教育指责常感到难以忍受M4我觉得每天上班工作很疲倦M5我每天早晨起来想到要面对一天的工作时就无精打采M6我对现在的工作感觉有挫折感M7我现在的工作使自己的脾气变得更暴躁编号题目从不几乎 没有偶尔有时经常十分 频繁总是M8我常在工作一整天后，感到精疲力竭M9我担心教育这份工作使我对人逐渐产生冷漠的感觉M10我对某些学生常有“孺子不可教”之感慨M11我在面对学生的问题时常感到束手无策M12我对整天与学生在一起感觉压力很大M13我觉得从事教学工作使我变得冷漠无情，有时对待学生像对待没有生命的物体一样M14我对某些顽劣的学生懒得去理他们M15我的工作可积极地影响学生或同事的生活M16我能有效地处理工作上或学生的问题M17我很容易和同事或学生共同创造一个轻松的氛围M18我会在和同事或学生工作一整天后感到很快乐M19我在学校教育教学工作中己完成了许多有意义的事情M20我认为教育教学工作很有价值M21我常对学生班级管理感到很有成触M22我常能协助解决同事或学生的问题第三部分：（请在右边空格里打√） 编号题目是不确定否L1我对目前的工作状况感到满意L2升学问题常常使我倍感压力L3在学校要强调的事太多，要说的话太多，我恨不得逃离学校L4各种形式主义的检查、活动对教师的实际工作弊大于利L5与自己周围的人相比，教师的社会认同感让我感到自豪L6教学条件不尽如人意，有些工作我只好放弃L7社会对教师的不合理期望耗尽了我的情感L8既要成为学生的朋友又要保持师长的权威，这种情况令我疲惫L9跟老教师在一起时，我觉得自己有很多东西要学习L10缺乏领导和同事的支持，使我怀疑自己工作的重要性L11学校对教师严格的时间要求是因为教师是学校工作的核心L12学生的纪律问题并不影响我对他们的感情L13教学创新等教育改革常令我精神振奋，充满干劲L14民主的决策和管理机制加强了我对学生的责任感L15某些学生或家长的不理解不会影响我对工作的热爱L16人际关系问题的困扰让我觉得教师工作并不如想象的伟大L17学生厌学问题常常使我焦头烂额L18紧张的工作节奏常常使我感到身心疲惫L19呆板的教学模式让我觉得工作毫无生气L20与教学实际脱节的教育改革我常常“敬而远之”L21学生的不良行为让我感到学校教育的功效不大L22虽然每天工作时间很长，但教师职业仍使我精力充沛L23朋友和师长的双重身份对我而言是一种挑战和激励L24我并不认为薪水可以代表工作的重要性L25不良的学习风气和课堂气氛丝毫不会影响我的工作态度L26对学生缺乏足够的影响