课前有效预习常用方法.docVIP

课前有效预习常用方法 ????一、提纲预习法 ????就是把所预习的内容列成提纲、提炼概括为有逻辑联系的纲要结构，使之层次分明，脉络清晰，观点突出，文字精炼，便于掌握章节大意和中心思想。列出文章的重点、要点，经过这样的预习，课文的内容就很容易理解和识记，为课文听讲铺平道路。而且也便于课后复习。对记忆性、逻辑性强的科目都有不错的学习效果。 ????二、符号圈点预习法 ????阅读课文时找到重点、难点，并用一套符号代表字、词、句、段圈点勾画。尽量做到眼到、手到、心到，使读??、想、记三个环节有机地结合起来，标上记号为听课、复习做好了充分地准备，有利于注意力的集中，激发思维，增强记忆。 ????1、初读标记。可用铅笔进行标注，勾画出文章的要点、难点和疑点，为下一步的阅读打下基础。 ????2、重读整理。化解第一步的重点、难点和疑点。对初读标记加以整理。具体的说，也就是该删除的删除，该增加的增加。 ????三、快速阅读预习法 ????第一步、通读前言； ????第二步、浏览目录； ????第三步、翻阅有关知识的书页，重点是标题、插图、图表等引人注意的地方。 ????第四步、对重点内容做好摘录。 ????第五步、依据阅读材料给自己提问题。 ????预习课文，我们要明确这篇课文何时、何地、何人发生了什么事，为何发生的，最后如何解决，有何重大影响等问题。 ????四、温故知新预习法 ????在预