陕西省榆林育才中学高中物理 2.3圆周运动的案例分析导学案 沪科版.docVIP

PAGE  陕西省榆林育才中学高中物理 2.3圆周运动的案例分析导学案 沪科版必修2 一、学习目标： 1、能分析圆周运动和直线运动结合的问题。 能对临界问题进行分析。能对连接体问题进行分析. 2、能分析生活中常见的圆周运动的向心力来源。 二、知识归纳 1、竖直平面内的圆周运动 （1）.没有物体支持的小球，在竖直平面内做圆周运动过最高点： ①临界条件:小球在最高点时绳子的拉力（或轨道的弹力）刚好等于零,小球的重力充当圆周运动所需的向心力,设v临是小球能通过最高点 的最小速度,则： mg=，v临＝ ②能过最高点的条件:v≥v临 ③不能通过最高点的条件:v v临，实际上物体在到达最高点之前就脱离了圆轨道. （2）.有物体支持的小球在在竖直平面内做圆周运动情况 ①临界条件:由于硬杆或管壁的支撑作用,小球能到达最高点的临界速度v临＝0,轻杆或轨道对小球的支持力:N=mg ②当最高点的速度v＝时,杆对小球的弹力为零. ③当0v时,杆对小球有支持力： N＝mg－，而且：v↑→N↓ ④当v时,杆对小球有拉力（或管的外壁对小球有竖直向下的压力）： F＝－mg，而且：v↑→N↑ 三、例题讨论 ( )例1、如图2所示，已知mA＝2mB＝3mC，它们之间距离的关系是rA＝rC＝eq \f(1,2)rB，三物体与转盘表面的动摩擦因数相同，当转盘的转速逐渐增大时 A．物体A先