陕西省神木县大保当初级中学八年级物理上册 2.1 物体的尺度及其测量教案 北师大版.docVIP

PAGE  物体的尺度及其测量 【教材分析】 本节课的内容有三个,一是物质的几何尺度,二是长度的测量,三是体积的测量。物质的几何尺度主要让学生建立任何物体都有一定的尺度,都占有一定的空间的概念;在学习长度测量时,学生原有的知识习惯会影响到新知识的学习,特别是读数时要读出准确值和估计值,学生易错,应多强调多练习;体积的测量主要学习量筒(杯)的使用。同时在学生掌握了这两种基本测量的基础上,还要注重测量方法的灵活运用,为密度的测量打下坚实的基础。 【教学目标】 1．知识与技能 (1) 大致了解物质世界从微观到宏观的基本尺度。 (2) 知道长度、体积的国际单位和常用单位以及它们之间的换算关系。 (3) 会使用刻度尺测量物体的长度和规则固体的体积，会使用量筒(杯)测量液体和不规则固体的体积。 2．过程与方法 (1) 通过实际测量体验和感悟测量在生产生活中的必要性。 (2) 通过实际测量体会测量时必须要有统一的测量标准、恰当的测量工具、正确灵活的测量方法。 3．情感、态度与价值观 (1) 通过对长度、体积的测量过程培养学生认真细致、实事求是的科学态度。学以致用、理论联系实际的学风。 (2) 通过对长度体积的测量，密切联系实际，渗透物理教学“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。 【重点、难点】 教学重点: (1)正确地使用刻度尺,正确地读数,记录数据。