足球脚内侧踢地滚球教学设计20140326.docVIP

《足球：脚内侧踢地滚球》教学设计 一、指导思想 本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的练习，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球运动的兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和团结协作精神，让学生感受足球带来的快乐。 二、教材分析 足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学生特别喜欢的运动项目之一。本节课教材内容选自华东师范大学出版社义务教育教科书《体育与健康》七年级全一册中的球类运动的基本技术章节。本课我们所要学习的是足球运动的基本技术中的脚内侧踢球技术。脚内侧踢球技术室足球基本技术中的单个技术，它是掌握足球技术的基本阶段，也是完成战术要求、进行教学比赛的基础。教学中采用讲解示范、分层次教学，集中练习、教师精讲、学生多练的组织方法，进行有针对性的组合活动练习；启发、引导学生合作探究，让学生能够学以致用，培养学生的创新思维与顽强拼搏精神，提高学生的社会适应能力。 三、学情分析 本次授课对象为水平四的初一学生，本班共42人，男生20人，女生22人。足球是广大学生喜爱的一种体育运动，通过之前脚内侧横拨球的学习，班上的学生有了一定的足球运动基础。男生的特点是活泼好动、喜欢模仿并且模仿能力强，有很好的逻辑思维能力。女生则因为害羞而不喜欢在同学面前表现自己，对足球运动的热情不是很高。因此，教师应多采用先进、灵活的教学手段，科学的教学方法，提高学生对足球运动的参与性。 四、教学目标 1、认知目标：使学生能够认识脚内侧踢球在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念表象，培养学生对足球的兴趣。 2、技能目标：通过本课的学习使85%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作；发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。 3、情感目标：通过练习建立自信心，培养学生团结合作与善于发现问题的优良品质。 五、教学重难点 教学重点：踢球脚触球部位与脚型的控制 教学难点：支撑与击球动作的协调 六、教学方法 本课采用讲解、示范、引导启发、自主探究、游戏竞赛等方法，并通过教师的引导，形成一种互帮互学、自主探究的学习氛围。根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，使每个学生都参加到活动中去，在学中玩，玩中学，从而培养学生良好的人际交往能力并锻炼学生的团结协作能力。 脚内侧踢地滚球教案 教师： 班级：初一5班 人数：42人 第1次课 时间：2014.03.26 指导教师： 年级七年级教学内容足球：脚内侧踢地滚球，素质练习课次1教学 目标1、认知目标：使学生能够认识脚内侧踢球在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念表象，培养学生对足球的兴趣。 2、技能目标：通过本课的学习使85%以上的学生能初步掌握脚内侧踢球的动作；发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。 3、情感目标：通过练习建立自信心，培养学生团结合作与善于发现问题的优良品质。重点 难点重点：踢球脚触球部位与脚型的控制 难点：支撑与击球动作的衔接场地 器材足球场1块 足球23个教学 过程时 间教学 内容教师活动学生活动组织形式开 始 部 分2′1、课堂常规 2、宣布内容1、察看学生的集合情况 2、师生问好，检查服装 3、宣布课的内容 4、安排见习生 5、集中注意力练习1、体委整队，检查出勤情况并作汇报 2、学生向老师问好并认真听讲 3、记住本课内容及目标要求  队形： ? 要求：队伍整齐，精神饱满准 备 部 分8′  1、慢跑热身、徒手操练习  1、在音乐节奏下学生慢跑两圈 2、跑步过程中提示学生调整步伐和呼吸节奏。 3、带领学生做徒手操  1、学生成一路纵队绕篮球场慢跑二圈 2、围成圆形跟随老师做徒手操 （6节，4×8拍） 1、图示： ? 男女生分开沿篮球场两个半场按图示方向慢跑2圈 2、徒手操 + 基 本 部 分 基 本 部 分  30′ 一、脚内侧踢地滚球 1、徒手练习 1、展示图示 2、教师讲解脚内侧踢球在足球运动中的作用并进行动作示范。 动作要领：踢球时，支撑脚踏在球的侧后方约15厘米左右处，膝盖稍弯曲。踢球向后提起大小腿折叠，当膝关节前摆至球的正上方时小腿加速前摆，同时外转膝踝关节，两脚夹角为90度，脚尖微翘，脚掌与地面平行，用脚内侧踢球的后中部，将球向正前方踢出。 3、组织学生进行徒手练习 以口令分步骤进行：①上步支撑②摆腿③击球1