陕西省靖边县第四中学九年级语文上册 7 傅雷家书两则第2课时导学案无答案 .docVIP

PAGE 7 傅雷家书两则 ☆学习目标： 1、把握作者对人生的深刻体悟，对儿子的殷殷期望。 2对“坚强”有深刻的理解。在生活中培养坚强的品质。 ☆自主学习，思考问题 1、这封信写于孩子获奖之后，在信的开头，傅雷把儿子的信比喻成什么？ 表现了什么样的心情？ 2、傅雷是如何表达对儿子成功的喜悦之情的？ ☆合作探究，解决问题 3、你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人？ 4、如何理解“赤子之心”与“孤独”？ 5、遇到挫折、消沉时要坚强，为什么成功了还要坚强? ☆拓展延伸 6、“坚强”一词在词典里的含义是：强固有力，不可动摇或摧毁。文章却 赋予它更多的意义。你认为该词在文中该如何理解？ 7、你在生活中如何培养坚强的品格。 ☆达标检测 1、给下列字注音并组词 谀（ ）（ ）掖（ ）( ) 庸（ ）（ ） 辙（ ）（ ） 鉴（ ）（ ）涕（ ）（ ）泗（ ）（ ） 颓（ ）（ ） 2、课文最后一段：“有矛盾正是生机蓬勃的明证”，对这一句 话应该如何理解？